发挥示范作用的经验交流材料.docVIP

发挥示范作用的经验交流材料 一、 学校简介 浙江省林县林中学于198年8月建校；2002年8月，** 县**中学与**县**中学合并，组成新的**中学，定名为“**** 中学”。学校位于**县**公路北隅，交通便捷，环境幽雅。 学校占地面积为43亩，教学设施齐全，拥有1幢教学大 楼、1幢综合大楼、1块20米跑道的运动场、3块标准篮球场。 学校于2003年7月创立了**县唯一的1个网络教学实验班， 成为现代化教育教学的拓荒者之一，希望为今后的现代化教育 教学积累宝贵的经验。学校还拥有2套多媒体教学设备，2个 学生微机房、1个设备先进的教师电子备室，2个现代化的理 化实验室以及音乐室、劳技室、美术室等专用教室。教室全部 配备有34寸显示器的闭路电视系统，组建了完整的校园内部 局域网，实现了教育教学资源的共享。学校现有23个教学班， 在校生1千余人，教职员工70多人。 学校以“崇德立身”为校训，使教师真正领会“学高为师， 身正为范”的真谛，使学生真正学会探索，学会做人，学会创 新，学会共处，从而鼓舞他们奋发进取，享受成功的喜悦。 二、 学校内部管理 教师队伍建设 近几年来，学校在乡镇中学师资不足的情况下，加大了对 青年教师的培养力度，并已逐步形成了一支以中青年教师为主 的富有战斗力的高素质的教师队伍。教师们爱岗敬业，为人师 表，业务过硬，为**中学的可持续发展奠定了良好的基础，也 为学校臝得了许多荣誉，同时，许多教师个人也在各方面取得 了较好的发展。学校现有高级教师1名，中学一级教师18名， 中学二级教师1名，多名教师获得县市先进工作者、优秀班主 任等荣誉称号。 开拓有自身特色的办学路子 四十多年来，学校以“争创一流学校”为目标，坚持社会 主义办学方针，面向现代化，面向世界，面向未来，注重抓教 学质量，注重学生的可持续发展，以“一切为了学生，为了学 生的一切，为了一切学生”为办学宗旨，实施“校长书记亲自 抓，政教主任全面抓，班主任具体抓，任教师人人抓”的德育 方针，做了大量的切实有效的德育管理工作，逐步摸索出了一 条有**中学特色的办学路子，在学校管理、教育教学上都取得 了可喜的成绩，赢得了社会各界的肯定和赞誉，尤其是近几年 来，更取得了较大的成绩。2000年度，学校先后被评为“先 进基层党组织”、“县级先进学校”、“市级行为规范达标学 校”；200 1年度，被评为“县级先进集体”、“市级卫生先 进单位”；200 2年度，被评为“县党建调研二等奖”、“县 先进团组织”；200 3年度，被评为“镇抗击非典先进党组织” 等，得到了学生家长和社会各界的广泛认可。 力抓学校精神文明建设 1、校党政领导十分重视精神文明的建设，将它纳入学校 议事日程和目标管理之中，抓得早，重实效，不走过场。班子 成员非常重视自身政治、业务素质的提高，深入学习邓小平理 论、党的十六大精神、“三个代表”的重要思想，认真开展了 以“三讲”为主要内容的党风党性教育，把“三讲”教育落实 到“双学”活动中去，以办好学校为己任，团结协作，开拓进 取，勤政廉洁，奉公守法，有强烈的事业心和责任感，以校为 家，想教工之所想，急教工之所急，一心扑在学校的建设和发 展上。 2、建立、健全了各项规章制度，依法治校，以德治校， 依法施教，深得教工的信赖，因而政令畅通，群众拥护，组成 了有凝聚力的领导集体。 3、狠抓两个文明的建设 精神文明建设历来是我校工作的重点，做到有目标、有制 度、有措施、有考核，内容丰富，形式多样。经常在教工中开 展“三个代表”思想的教育和艰苦奋斗教育、法制教育，相继 制定了《关于在学校开展“师德师风”教育活动的实施意见》、 促使教工更好地爱岗敬业，教书育人，为人师表。对师德表现 加强考核，采取有力措施杜绝乱收费、乱罚款、体罚和变相体 罚学生，并与职称评聘、评比先进、年度考核直接挂钩。请学 者、教授来校进行理论指导，教工思想素质明显提高，涌现了 许多爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯的模范人物。为了向社会 更广泛奉献爱心，我校多次配合上级部门，组织师生为贫困地 区幼儿捐款捐物，发动师生捐款。坚持育人为本，注重社会效 益，注重素质教育和育人质量，坚持教育的公平性，决不让一 个学生因为家庭贫困而失学，学校始终把贫困学生的减免工作 作为一大事来抓，每年安排一笔减免经费，使他们感受到学校 和社会的温暖。 《开展行风评议实施方案》系列文，规范教工师德言行， 《开展行风评议实施方案》 系列文，规范教工师德言行， 以德治校，树立新风 1、坚持在教工中开展学习教育教学理论和继续教育活动， 全校教工思想政治水平明显提高。规定每周一下午第三节为全 校教工学习时间，组织教工学习师德师风教育材料、《公民道 德建设实施纲要》，教工学习笔记要达到规定的字数，并作为 “教育教学质量”的一个考核内容，