全等三角形判定（二）AS获奖幻灯片泉州中学.pptVIP

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2019-04-20 发布于贵州
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全等三角形判定（二）AS获奖幻灯片泉州中学.ppt

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;学习目标:;1.什么是全等三角形？2.全等三角形的性质： 3.目前你有什么方法判定两个三角形全等？;实验：;如图：在△ABC 和△A′B ′C ′中;应用：;OP平分∠ MON,PO 平分∠ MPN 求证: △ POM ≌ △ PON;解：在△AOC与△BOD中， ;交流与发现：;三角形全等的判定方法2 ;练一练：;练习2：下列三角形中有哪几对是全等的？请找出来并说出你是运用了哪个三角形全等的判定定理。 ;通过这节课的学习，你有什么收获？ ;作业：P35 A组：1，2，3;小明有一天在家里玩时，不小心把一块三角形的装饰玻璃打破了一个角，为了培养小明的生活能力，小明的爸爸妈妈决定由小明自己一个人去玻璃店重新做一块一模一样的，小明虽然很想将功赎过，可他不知道怎样才能做一块和原来的一样的玻璃，你们大家能帮帮小明吗？，;;例：如图，已知点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O， AB = AC，∠B = ∠C. 求证：BD = CE;例：如图，点D在AB上，点E在AC上，BE和CD相交于点O， AB = AC，∠B = ∠C;解：在△ABD和△ACE中，;OP平分∠ MON,PO 平分∠ MPN 求证: △ POM ≌ △ PON;B;已知:BECF在同一直线上, AB ∥DE, AC∥DF, 并且BE=CF,求证: △ ABC≌ △ DEF;;;;