9.3大气压导学案.docVIP

鸡东县 平阳中学 初三物理导学案 设计人 乔世成 课题:9.3大气压 目标:1通过实验观察，验证大气压的存在，能说出大气压在生产和生活中应用 2能说出托里拆利实验过程，能说出大气压随高度变化规律 3能说出液体沸点跟大气压的关系 重难点 大气压的存在 导学内容 一：感悟知识 知识点一 大气压的存在 1实验观察:图9.3-1实验，（1）塑料吸盘实验 （2）覆杯实验 （3）吸管实验现象 从实验观察证明， 确实存在的，那么大气压产生的原因是 。 知识点二 大气压的测量 1演示实验：将集气瓶或试管灌满水后，从水中逐渐向上提起（杯口未离开水面），瓶或管中的水是否下落，里面是否充满水，说明大气压能支持 的水柱，那么，大气压能支持托起液柱最大高度，是我们精确测量大气压数值的方法。 2大气压有多大，意大利科学家 精确测量标准大气压值。根据图9.3-3托里拆利实验过程完成下列问题： （1）倒置的玻璃管内水银面的上方是什么？ （2）怎样理解大气压的大小相当于760mm高水银柱产生的压强？ 。 （3）管子倾斜时，管内外水银面的高度差是否发生变化？ （4）管子向上提时，（管口不离开水银面）管内外水银面的高度差是否发生变化？ 若向水银槽中倒入部分水银呢？ 若实验时换较粗的管子做实验，实验现象和细玻璃管一样吗？ （5）如果倒置的玻璃管中混入少量的空气，则管内外水银面的高度差是否发生变化? (6) 大气压的计算过程：ρo ＝ρg h = = . 小结 ：在托里拆利实验中管内上方是真空，管内水银面的高度只随什么因素而变化？与哪些因素无关? 探究：假如你是托里拆利，用水来做实验，那么玻璃管大概有多长？(g=10N/kg) ρo =1.01×103kg/m3 （7）大气压测量仪器目前有： 和 。 (8)讨论“想想议议”大气压随高度的变化 ①玻璃瓶从楼下拿到楼上玻璃管内水银柱的高度怎样变化？ （上升或下降）②玻璃瓶从楼上拿到楼下玻璃管内水银柱的高度怎样变化？ （上升或下降） 实验结果说明：随着高度的增加，玻璃管的水柱的高度会逐渐升高，这表明瓶外的大气压在逐渐 大气压随高度变化规律是：海拔越高，大气压越 。 (9)大气压与沸点的关系：气压越高，沸点越高。 问题：在高山上做饭，为什么总是煮不熟？采用什么办法把饭煮熟？为什么？ （10）请你举出几个生活中应用大气压的实例？ 二：转化能力 基础题 1将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，按住纸片，把杯子倒过来（如图甲），放手后，纸片不会掉下来，杯子里的水也不会流出来，这表明_____________。把杯子转到如图乙、丙所示的位置，纸片仍然不会掉下来，这说明_____________