七（下）英语第四单元第1课时导学案（王建国）.docVIP

三学：独学、互学、群学 三导：导目标、导途径、导思维 三展示：组内展示、班内展示、质疑展示 PAGE 1 PAGE PAGE 1 Unit 4 Don’t eat in class. 学生姓名： 备课教师 王建国 课题 第1课时Section A（ 1a—1c ） 使用 时间 2015年4月 学习目标 1、学习掌握本节课的新单词和短语； 2、学习祈使句的用法； 重难点 学习祈使句的用法； 提高学生的听说能力 情境引入 明确目标 （导目标）新课自学 （独学） 成果展示（环节一） Step 1 Preparation(课前准备) Duty Report (值日报告) 复习Uint3学过句型　 How do you get to school? How far is it from your home to school? How long does it take to get to school? Can you arrive late for school? 做游戏：Who knows these signs? Step2 Presentation(新知呈现) 利用图片呈现新单词和短语： 　Don’t arrive late for class. We must be on time. 　Don’t run in the hallways. Don’t eat in the classroom. Don’t listen to music in class. Don’t fight. 备注 合作学习 （互学） （导途径）交流展示（环节二） Step3 Practice(操练) 1.完成1a Practice the conversations A:What are the rules? B: We must be on time./Don’t ... ... 释疑点拨（群学） （导思维)总结展示（环节三） Step4 Production(生成实践) 　Listen and finish 1b. Check the answers. Step5 Progress(巩固提升) 1. Talk about the rules in 1a in pairs. 2. 总结祈使句 　　祈使句表示命令、请求、劝告、征求对方意见等，一般省略主语（you）。 　　1．肯定祈使句一般以动词原形开头： Run in the hallways. 　　2．祈使句的否定形式一般在动词原形前加_________: 　　　 ___________ run in the hallways.(别忘了，以let开头的句子也是祈使句的一种结构哦！) 　 练习反馈达标展示（环节四） 【自主检测】： （ ）1. If you arrive late _______ class, you must say _______ to your teacher. A. for, thanks B. for, sorry C. to, sorry （ ）2. —?Can you sing in the classroom? ?????????? — _________________ A. Yes, you can. B. No, I can. C. Yes, we can. （ ）3. Don’t arrive late. You must be ________ time. A. to B. on C. at （ ）4. Please listen _______ the teacher carefully (认真地). A. to B. on C. at （ ）5. Don’t _______ TV after class. A. watch B. watches C. watching 教学反思 成功收获: