《包公审驴》第一课时.pptVIP

包拯： （999年5月28日－1062年7月3日），又称包文正，字希仁，庐州人（今安徽合肥肥东人），中国北宋官员，以清廉公正闻名于世。他曾任天章阁待制、龙图阁大学士、礼部尚书等职务。他廉洁公正、铁面无私、不攀附权贵，故有“包青天”、“包公”之名。其黑面形象，也被称为“包黑子”、“包黑炭”。 自学提纲 1、自读课文，用自己喜欢的方法学习生字新词。重点理解“、惊慌失措、懊恼、闻所未闻、冒名顶替”等词语的意思。 2、用自己的话说说课文讲了一件什么事？ 3、结合故事情节给文章加小标题。 我会读： 审 刘 恨 案 套 遵 挨 驴 炭 懊 畜 役 蠢 某 狡 猾 自学检测 自学检测 辨析下列字形： 审（ ） 案（ ） 恨（ ） 遵（ ） 役（ ） 申（ ） 按（ ） 狠（ ） 尊（ ） 投（ ） 联系上下文理解： 惊慌失措 懊恼 冒名顶替 闻所未闻 朗读课文，理解大意 本文记叙了宋朝时期，有个穷人叫刘五，他 的驴被人偷换成一头瘦驴，然后报官告驴，包公 运用了智慧，从驴身上找到突破口，巧妙地破了 案，帮刘五找到了驴。 找出相关内容说一说： 包公为什么审驴？ 刘五的驴被替换，他决定告驴。 （起因） 合作探究 包公怎样审驴？ 包公巧妙审驴：关、饿、打 （经过） 合作探究 结果怎样？ 帮刘五找到了驴。 （结果） 合作探究： 起因：刘五的驴被替换，他决定告驴。 经过：包公巧妙审驴。 结果：帮刘五找到了驴。 小标题： 换驴----告驴---- 审驴---- 找到驴 拓展延伸 了解了这个故事后，说说你最佩服 故事中的哪个人物？为什么？ 堂清检测： 1、看拼音写词语 Shěn lǐ àn jiàn zūn mìng ái dǎ wén suǒ wèi wén （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） 2、解释词语 冒名顶替------ 惊慌失措------ 3、填空 （1）、这篇课文主要讲的是（ ）。按照（ ）--（ ）--（ ）--（ ）的顺序写的。 （2）、我最佩服故事中的（ ），因为（ ）。 板书设计： 包公审驴 为什么审？ 怎样审？ 结果怎样？ 换驴、告驴---- 审驴---- 找到驴 （起因） （经过） （结果）