色彩静物教学 Microsoft PowerPoint 演示文稿.ppt

时代画室—色彩教学 静物篇 （1）色彩的一般规律 * 色彩教学系列 色彩静物篇 编辑：中央美术学院——李兴达 第一节--认识色彩 ） 三原色：红--黄--蓝 补色：在色环上，180~对应的色彩范围属于互补色；（红—绿；黄—紫；蓝—橙 调色盒上的三大色系：暖色系；中性色系；冷色系 第二节--颜色的性质 色彩有几个基本要素：色相、明度、纯度、冷暖 色相：色相指的是色彩的相貌。它是色彩的基本特征，如红黄蓝等不同颜色都有不同的色彩倾向性 明度：就是顏色的明暗程度在无彩色中，明度最高的色为白色，明度最低的色为黑色，中间存在一个从亮到暗的灰色系列。它是色彩结构的关键。 纯度：是指色彩本身的饱和度，即其鲜艳的程度。 冷暖: 顏色给人带来的一种视觉和心理感受，当我们看到不同的颜色时，心理会受到不同颜色的影响而发生变化。如红，黄等．一般意义上我们把红黄一类的顏色称为暖色，蓝绿一类顏色称为冷色，当然要准确无误地区分两个顏色的冷暖必需将两者放在一起作比较才能区分，如同样是暖色红比黄更偏暖，同样是暖色，大红比玫瑰红更偏暖． 色彩常见术语 色彩有自然色彩和绘画色彩之分。我们在把自然色彩变成绘画色彩的时候，应对自然色彩加以归纳和处理，对物体原有的色彩，即由光源色、固有色、环境色造成的自然色彩作深入的观察、理解和掌握。 1.光源色 是指照射于物体的光线的颜色，如阳光、月光、火光、灯光等，光源色的不同会引起不同的色彩倾向性。 如 莫奈 (1840-1926年)画的《鲁昂大教堂》在不同光线下的景象.?? ?? ?????????????????????????????????? ?????????????????????????????? .固有色 是指物体的本来颜色，也就是说物体本身的颜色，但任何物体的颜色都会受到光源及其周围物体的影响而产生变化，大多数时候我们把物体中间灰调处的颜色认为是固有色,真正固定不变的颜色是没有的。 环境色 是指物体所处的周围环境所反射出来的光色，它可以影响到物体固有色的变化，如一个梨在红色的背景布下暗部会呈现橙红倾向。我们有了对色彩的观察、分析能力，有了对各种物体在自然环境中受到的影响，并表现出来的色彩关系的理解，我们就会增强处理画面色彩关系的能力。 ??????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 第三节-色彩的应用与学习 （一）色彩静物的作画步骤 （1）起稿构图 要求：用铅笔起稿，注意物体的形状特征，大小比例； 合理安排构图 构图的几种形式及注意事项 三角构图（画面稳，即黄金分割） S构图（纵深感强） 十字构图（特殊） C构图（动态）等等.... 高低错落，疏密有致 ；主体物忌放在画面的正中心位置，因为这样会给人呆板、僵死的感觉，向中心线以外略偏移一些才会让人感觉舒服。 三角形构图