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;学习目标：
1、理解正比例的意义。
2、掌握判断两个量是否成正比例的方法。
;路程、总价、正方形的边长、速度、数量、人的体重 ;表1：正方形的周长与边长变化情况如下:;表2：正方形的面积与边长变化情况如下:;表2：正方形的面积与边长变化情况如下:;表1：;总结;考考你; 1、家到学校的距离是一定的，已行的路与未行的路成正比例吗？为什么？;观察表格，判断它们是不是成正比例，为什么？ ; 判断下面各题中的两种量是否成正比例。;
通过这节课的学习你知道了什么？;生活是丰富多彩的，生活中处处有数学。
请你用心寻找生活中成正比例的量。
记录下来，与同学互相交流。
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