家庭教育影响之我见.docVIP

家庭教育影响之我见 ——益阳市一职中 唐世英 《中国教育和改革发展纲要》中指出：“全社会都要关心和保护青少年健康成长，形成社会教育、家庭教育、学校教育紧密结合的局面。”的确，社会是一所大学校，学校则是社会的一个大课堂。为了更好的把学生培养成具有高尚情操和良好品质的接班人，社会、家庭、学校协调一致，息息相通。 在这里，我想谈谈家庭教育对孩子一生的影响问题。 我先讲一个故事。90多年前，一对美国夫妇带着一个6岁的小男孩在公园游玩。孩子觉得非常开心，对很多事情非常好奇。趁着父母聊天的时间，那孩子爬到了一棵不矮的树上。父母发现后，就赶紧来到孩子所在的树下。他们没有急于命令孩子下来（虽然心里很着急，担心孩子摔下来造成伤害），而是首先告诉孩子手抓紧、脚踩稳，当心摔下来。接着父母就友好地询问孩子： 你上到树上要干什么，亲爱的？ 孩子说：我想看看月亮上有什么东西。 哦，这样子呀，那很好啊！父母回答说。那你知道月亮离我们有多远吗？ 不知道！ 我与你爸也不知道，但是我想简单。你先下来。我们不如先回家，搞清楚月亮的距离以后，再想办法怎么样？ 好咧！小男孩欣然回答说。并很快顺利地从树上下来了。这时，父母吊在半空的心才落下地来！ 从此，父母为了满足孩子的好奇心，带领孩子在社区服务中心、书店和中学图书馆查找书籍、资料，长时间地进行了探索性学习，主要是对月亮的初步研究，收到了很好的学习效果。 随着孩子的不断