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- 2019-04-22 发布于河南
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* 17 地震中的父与子 学习目标 : 1、会写11个生字,正确读写“废墟、绝望、颤抖、开辟”等词语。 2、正确流利地朗读课文,了解课文主要内容。 自学指导一: 1、自读课文画出生字新词,把带拼音的生字用记号标出,同桌之间互相读。把生词所在的句子画出来,大声朗读两遍。 2、借助工具书,给不会的生字注音。找出多音字,仔细观察田字格,看清生字的间架结构。(6分钟内完成) 生字注音: 杉 矶 混 昔 墟 曼 疾 爆 砾 砸 颤 读写词语: 废墟 绝望 颤抖 开辟 昔日 疾步 瓦砾 欢声笑语 破烂不堪 自学检测一: 指名读生字词,并且根据自己的理解用所学的词语造句。 合作探究一: 难写的生字词。 自学指导二: 结合学习的生字词默读课文,想想课文讲了一件什么事? 自学检测二: 做《学习之友》、 《地震中的父与子》一课的1、2题。做完之后同桌互改,指出错误的地方并改正。 合作探究二: 讨论探究出错多的题。 课堂小结: 同学们结合我们刚才学习的,默读课文,想想这节课你学到了什么? 作业 : 本
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