人力资源管理学导论课件.pptVIP

人际关系运动阶段 时间：20世纪中叶 代表人物：梅奥和芒斯特伯格。 人际关系运动阶段的管理特点： （1）强调人的因素，认为生产率的提高不仅同物质条件有关，而且同工人的心理、态度、动机有关，同群体中的人际关系以及领导者和被领导者的关系有关。 （2）主张通过改善对人的管理，协调人际关系，提高职工的满足度，激励职工的“士气”，来提高企业的生产率。 （3）认为企业中除了存在正式组织，还存在“非正式组织”，企业管理必须重视非正式组织的作用。 现代人力资源管理阶段 时间： 20世纪70年代以后 代表人物：舒尔茨 特点： （1）理念上实现了传统的视人为成本的管理到视人为资源的管理理念的转变， “人事管理”广泛地被“人力资源管理”所取代； （2）地位上由企业发展的辅助性地位上升到企业发展的战略性地位； （3）模式上实现了人力资源管理模式的东西方交流，特别是美、日之间； （4）职能上由分散、单一转向综合性和开发性，工作设计、员工职业生涯计划、人力资源的投资和企业文化的营造均进入人力资源管理的范畴。 二、人力资源管理理论的历史发展 （一）传统的人力资源管理理论 （二）行为科学的人力资源管理理论 （三）人力资本理论 1、舒尔茨的人力资本理论 2、贝克尔的人力资本理论 3、丹尼森的人力资本理论 （四）人力资源开发理论 1．泰罗的科学管理理论 第一，对企业的一些基本生产过程所要完成的工作动作与时间、工人的操作动作和工具设备的关系进行系列性研究，并通过大量的试验测定完成每一项工作的各个环节所需的时间，最后提出最合理、最节约时间的工作方法，并据此确定合理工作量即生产定额。 第二，为制定好生产定额的工作挑选并培训合格的工人，让工人们学会按照规定的动作和方法从事生产。 第三，用“差别付酬制”激励工人按规定的方法进行工作并与管理部门建立良好的合作关系。所谓“差别付酬制”，就是按不同的单价来计算工人的工资。工人的生产未超过规定的生产定额，按较低单价计算工资；超额完成的部分，则按较高的差别单价来计算工资，从而能获得高差别工资报酬。 第四，明确职能分工，将管理与计划职能交由企业专门管理机构去完成，领班与工人专门从事生产。 2．法约尔的组织理论 法约尔提出了管理过程的三个主要职能是计划、组织和控制。与之相应的指导原则是预测、协调与指挥。当管理部门掌握了上述原则完成了上述职能之后，便能达到组织的科学管理。 （二）行为科学的管理理论 研究重点：对企业组织中人群行为进行分析，在方法上则吸收了心理学、社会学、人类学等有关学科的成就，目的就在于使管理者懂得从人的需要和动机去管理人、激励人，完善人的群体关系和集团作用。 理论的进步：强调工人不是机器，而是有需要、有动机、有个性的企业组织成员。工人的需要、动机、个性与企业组织的因素，均会影响工人的行为，因此应当激励工人的积极行为，克服消极行为，使企业提高劳动生产率。不同于传统人力资源的监督性或强制性管理，在行为科学理论阶段，它强调的是对人力资源的行为管理，即从人的需要出发，对人的行为进行积极的引导或激励。 1、舒尔茨的人力资本理论 舒尔茨的人力资本理论主要研究人力资本投资及其与经济增长的关系。他认为人力资本与物质资本是资本的两种形式。人力能够带来经济增长，但也要有相应的资本投资。对人力进行投资的结果，就形成了人的知识和技能，正是这种人的知识与技能，才产生了促进经济增长的重要力量，从而形成人力资本。而未经投资的人力资源，不能形成人力资本。因此，所谓人力资本，就是体现在劳动者身上的、以劳动者的知识与技能或者其质量表现出来的资本。 舒尔茨人力资本理论 的主要内容有以下几点： （1）人力，人的知识和技能是资本的一种形态，人力资本加上物质资本才构成完整的资本概念。 （2）人力资本是经济增长的决定性因素，人力资本的投资收益率远高于物质资本的投资收益率。 （3）人力资本投资的核心是提高人口质量，内容或范围较为广泛，最重要的部分是教育投资。 （4）摆脱一个国家贫困状况的关键是从事人力资本投资，提高人口质量。 成为入党积极分子已经快要一年了，在这期间，我始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下，我在思想上和实践上都取得了明显的进步 第一节 人力资源管理概述 第二节 人力资源管理的历史发展 第三节 经济全球化与人力资源管理 第四节? 研究人力资源管理的意义和方法 §1 人力资源管理学导论 §1-1 人力资源管理概述 一、人力资源的涵义和特征 二、人力资源管理的涵义和职能 三、人力资源管理与人事管理的区别 人力资源管理学的研究对象 社会劳动过程中人与事之