人教版思想品德七下第三课《走向自立人生》(自己的事自己干)ppt幻灯片之一.pptVIP

* 成为入党积极分子已经快要一年了，在这期间，我始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下，我在思想上和实践上都取得了明显的进步 * 成为入党积极分子已经快要一年了，在这期间，我始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下，我在思想上和实践上都取得了明显的进步 * 成为入党积极分子已经快要一年了，在这期间，我始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下，我在思想上和实践上都取得了明显的进步 * 成为入党积极分子已经快要一年了，在这期间，我始终以党员的标准要求自己。在组织的关怀和党员的帮助下，我在思想上和实践上都取得了明显的进步 * 这两幅画中的两种植物，它们的生长状态是截然不同的。你能说说，由此我们联想到人在生活中的哪两种生活态度吗？ 树—直立—自强自立 藤—攀附—依赖他人 第三课 走向自立人生 自己的事自己干 第一框 请看书上34页的插图， 小曦和萌萌的做法有什么不同？你赞同谁的做法？为什么？ 与小曦相比，萌萌身上存在着什么问题？ 小曦的东西自己拿，这说明她有较强的自立意识和自立能力，比较关心和体贴长辈。 而萌萌的做法说明了她的自立意识和自立能力差，对长辈的关心体贴不够。 自立就是自己的事情自己干。 自立的生活表现在方方面面，从方方面面影响着我们的成长和发展 ★说说生活中你有哪些自立的表现? ★阅读课本P35，将这些自立表现进行归类： 属于个人的有： ； 属于家庭的有： ； 属于集体的有： ； 属于社会的有： 。 你能够做到其中的几项？ ★通过以上活动，你能得出什么结论？ P35 自立的范围 1 个人生活自立 2 集体生活自立 3 家庭生活自立 4 社会生活自立 独立地科学的安排自己的生活 自主地科学的安排自己的学习 自主处理自己所遇到的社会问题 自立的主要表现 “我爸妈很有钱。我学习有家教指导，生活有保姆照料。样样不用我动手，事事无需我操心。所以，我根本不需要培养什么自立能力。” 你赞同她的想法吗？为什么？ 老师：小明，你为什么让妈妈帮着整理房间？ 小明：老师，我爸爸太忙了，实在没时间。 小 幽 默 整 理 房 间 解读 滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！ ——陶行知 为什么？ 　　一项研究结果表明，爱干家务的孩子与不爱干家务的孩子，成年后的失业率、犯罪率之比分别为1:15和1 :10，爱干家务的孩子成年后的离异率、心理疾病患病率也较低。 说一说：你做过家务吗？经常做家务能让你得到哪些收获？ 　 课本P36 1.培养我们吃苦耐劳、珍惜劳动成果、注重家庭亲情、尊重他人等品质； 2.提高动手能力和解决问题的能力； 3.增强自信心； 4.培养责任心。 活动三：比一比，说一说 材料一：各国儿童每天平均家务劳动是时间的比较 思考：以上图表，反映了中国儿童每天从事家务劳动的情况是怎样的？ 中国儿童每天从事家务劳动的时间比较少，父母对孩子自立能力的培养不够重视。  （1）上述各个国家中，父母教育孩子的共同之处是什么？ 重视从小培养孩子的自立能力 （2）你认为培养自立能力对一个人的成长有什么意义？ 材料二： 美国：父母让孩子自己修理、装配摩托车。农民孩子要割草、粉刷房屋、简单木工修理。 德国：法律规定，孩子到了14岁就要在家承担一些义务如替全家擦皮鞋等。 日本：全家去旅行，小孩都要背一个小背包。父母认为“这是他们自己的东西，应该自己背。”上学后，学生在课余时间到饭店端盘子、洗碗，到商店售货，照顾老人……挣自己的学费。 　　一名大学生因父亲患病，家庭经济困难，将已和父亲离婚的母亲告上法庭，要求母亲支付其大学期间的学杂费5万元。在一审中，其母表示只能承担5000元，但这名大学生不服并上诉。但法院驳回上诉，维持原判。 父母是否应当支付子女上大学费用呢？ 请问： 乙：父母应当支付子女上大学的费用。 甲：父母不应当支付子女上大学的费用。 辩一辩 《婚姻法》规定：“父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利” 最高人民法院又规定：“不能独立生活的子女，是指尚在校接受高中及其以下学历教育，或者丧失或部分丧失劳动能力等非因主观原因而无法维持正常生活的成年子女。” 总结人生需要自立的原因。 家庭和学校生活只是人生的起点。我们终究要离开家庭和学校的呵护，走进社会。 原因一 自立可以锻炼我们的生活能力