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知识助我成长 苏明娟，1983年出生在安徽省金寨县桃岭乡张湾村一个普通农民家里，父母靠打鱼、养蚕和种田、种板栗为生，一家人过着拮据、简朴的乡村生活。1991年5月，《中国青年报》摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄“希望工程”，跑了十几个村庄，最后来到张湾小学发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。 后来，从安徽大学职业职业技术学院金融专业毕业的苏明娟，顺利地进入了中国工商银行安微省分行工作。 教育是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。 结合笛福的信和“阿韦龙野人”的故事，设想一下不受教育对于个人意味着什么？ 正面 反面 一方面，教育是每个人生活的准备，是获得独立生活的前提。另一方面，教育唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。 如果一个人丧失了受各种教育的机会，错过了用知识充实头脑的最佳时机，他作为一个人的潜能被永远埋葬，就永远无法补救。 　　对人类文化——教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去与未来的中介。 对个人生活——它对于一个人的成长，起着至关重要的作用。一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立