数学-第六章数列的概念.pptVIP

数列的相关概念 总结规律：上述例子共同特点： 1.均是一列数；2.有一定次序。 数列的一般形式: 注意： 数列的通项公式具有双重身份，它表示了数列的第n项，又是这个数列中所有各项的一般表示．通项公式反映了一个数列项与项数的函数关系，给了数列的通项公式，这个数列便确定了，只要用1 ，2 ，3 ，…代替公式中的n，就可以求出这个数列的各项。例如： （III）课堂练习 （IV）课时小结 （1）数列的概念及要注意的两点； （2）数列的通项公式及由数列通项公式求数列的各项； （3）会根据数列的前n项求一些简单数列的通项公式。一定要先观察、分析、归纳、猜想各项的特点，找出各项的共同规律； * 棋盘上共有8行8列，构成64个格子。国际象棋起源于古代印度，关于国际象棋有这样一个传说。国王要奖赏国际象棋的发明者，问他有什么要求，发明者说：“请在棋盘上的第1个格子里放上1颗麦粒，在第2个格子里放上2颗麦粒，在第3个格子里放上4颗麦粒，在第4个格子里放上8颗麦粒，依此类推，每个格子里放的麦粒数都是前一个格子里放的麦粒数的2倍，直到第64个格子，请给我足够的粮食来实现上述要求”。国王觉得这并不是很难办到的事，就欣然同意了他的要求。 （1）课题引入 问题1 你认为国王有能力满足发明者上述要求吗？ 1，2，3，4，5，··· n， ···