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教师评职称述职报告8 篇 【篇一】 我是xx 市后巷实验学校的一名历史教师，研究生学历， 2013 年 8 月参加工作，工作三年来，为了更好地履行教师 的职责，我时刻严格要求自己，兢兢业业。同时见贤思齐， 经常向一些有经验的教师学习，为成为一名优秀的人民教师 而不懈努力，希望能在教师这个平凡的工作岗位上做出不平 凡的业绩，力争取得学生、家长、同事等一致好评。 一、思想方面 本人积极关注热点时事，学习国家的大政方针，并不断 提高思想觉悟。热爱祖国，热爱教育事业。能把所学与本职 工作紧密联系起来，坚持全面发展的理念，关注每个学生， 关注学生的每个方面。我深知不管哪个学生，包括后进生， 都是一个家庭的希望所在。对千百个家庭负责，让千百个家 长放心，让自己的学生得到尽可能好的教育，这是我从教的 原则，更是我为之努力奋斗的目标。我力求使教过的学生品 行良好，人格健全，心理健康，学业进步。 在教育教学工作上我勇于承担重担，无怨无悔。在工作、 生活中，我积极遵守国家法令，遵守学校各项制度，爱岗敬 业，关爱学生。2014 年，在自己的申请担任班主任工作至 今。我深知自己的责任更加重大了，故一直未有松懈，并希 望能做的更好。 二、学习方面 在学识水平方面，研究生学历加师范专业毕业的我有比 较坚实的理论基础和专业知识，但社会在飞速发展，教育也 不断改革进步。使我深知学习钻研如逆水行舟，不进则退。 工作后，我深知要让专业知识与教学实际更好地结合， 同样需要不断地学习，为此，我加强了教育教学方面的学习， 在空闲时间保持阅读纸质书和电子专业期刊的习惯，并积极 参加相关教育论文的撰写，并获得一些成绩。同时参加了包 括省培在内的各级各类的教师培训，参加了教学展示课，并 获好评。通过这些培训学习和实践，补充了知识结构，更新 了教学思想，提高了业务水平。 三、教育教学方面 教育大计，德育为先。在德育工作方面，我能全面遵循 贯彻德育标准和中学历史新课程标准，根据中学历史教育的 特点，在课堂教学中有意识地对学生进行世界观、人生观、 价值观教育，培养学生树立崇高的理想，养成良好的道德品 质，形成健全的人格，发展积极健康的心理。 在班主任工作上，通过向有经验的教师请教及阅读相关 书籍摸索自己的方法。在班级管理上，让每个学生都参与管 理，激发学生的自主意识，让其各司其职，各负其责，互相 监督，互相帮助，使班级成为温暖的大家庭。并引入分层管 理，实施“耐心教育”，坚持对学生“动之以情，晓之以理”，获 得初步效果。同时我结合本校学生多为外来务工子弟的现 实，积极了解每位学生的情况。在对他们的鼓励下，很多学 生现在在不断进步，让我感到很欣慰。 在教学方面，我不断改进教学方法，努力提高课堂教学 水平，坚持教学“五认真”。教学实践中，不断自我磨练、自 我加压，不断给自己提出新的要求。在上好每节课的同时， 了解学生的兴趣所在，对学生的问题分类总结，针对学生情 况的变化及时调整，做到有的放矢，力争让每一位学生对历 史有兴趣，并能在学习中有所得。 最后，我想说我非常有幸能踏上三尺讲台，做一个传播 知识的使者。在以后的教育生涯中我会继续从教以来的热 情，关爱每一个学生，尽自己最大所能促进学生全面和谐发 展。并且我会虚心学习，潜心钻研，不断追求，努力奋斗， 尽心施教，精心育人，做好学校各项工作，力争取得更多更 大的成绩。 【篇二】 本人xx ，女，现年38 岁，1997 年6 月毕业于衡阳师范 高等专科学校中文系，同年8 月参加工作。2000 年9 月获 得中学二级教师资格。2003 年透过自考取得湖南师大汉语 言文学专业本科文凭。从教至今已有16 个年头，现担任xx 市xx 学校的语文教师。下方是我晋升中一职称的述职报告。 一、立场坚定，政治素养高。 虽然很多年来我的“政治面貌”一栏一向是“群众”二字，但 我从没把自我当一个社会的旁观者。我以自我是一个中国人 为荣，以自我生活在中国为傲。风声雨声读书声声声入耳， 家事国事天下事事事关心。我关注北京奥运上海世博汶川地 震，也热情参与 xx 创卫创文创模，做一个用心维护国家形 象有职责感的中国公民，做一个城市建设人人有责的 xx 市 民。 二、扎实勤勉，教学潜力强。