八年级生物上第六节-鸟--幻灯片-34PPT.pptVIP

双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。(鸟类独一无二) 有气囊，可辅助肺呼吸。 气囊的作用： ●辅助肺进行呼吸，提高了气体交换的效率，满足飞行时对氧气的需要 ●减轻身体比重 ●减少内脏器官间的磨擦 ●散发体内热量 循环系统 心脏有四个腔 动脉血和静脉血分开 体温恒定 心脏：心脏的工作能力强，血液输送氧的能力强。 循环系统发达---- 运输营养物质和氧的功能强 心跳频率快，体温高而恒定。 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 恒温动物与变温动物 恒温动物： 变温动物： 象鸟一样，体温不会随着环境温度的变化而改变的动物。 如：鸟类、哺乳类 象鱼一样，体温随着环境温度的变化而改变的动物。 除鸟类、哺乳类以外的所有动物。 鸟的生殖方式是卵生 体内受精，卵生，胚胎体内发育 鸟通过产卵繁殖后代，有卵壳起保护作用。 鸟的视觉发达，能在疾飞中捕食 视觉 小 结 内部 结构 食量大、消化能力强 心率快 有气囊辅助呼吸 粪便及时排出 总结：鸟适于飞行的形态结构特点 外形 羽毛 前后肢 肌肉 骨骼 流线型，可以减少空气的阻力 体表有羽毛，保温；前肢有大型正羽，扇动空气产生飞行的动力；尾部有大型正羽，调节飞行的方向。 前肢变成翼，生有大型正羽，扇动空气产生飞行的动力；后肢发达，有利于着陆。 胸肌发达，扇动空气产生飞行的动力；后肢肌发达，有利于着陆。 胸骨有龙骨突，骨骼薄而真空，可以减少飞行时的重量。 气囊 视觉 喙 牙齿 消化 气囊位于各器官之间，可以减少器官之间的摩擦。辅助呼吸。 发达，适应空中复杂的环境。 坚硬、角质的喙，有利于取食。 口中没有牙齿，减轻飞行的重量。 消化系统发达，及时为飞行提供能量；食物残渣，及时排除，减轻飞行的重量。 1、体形： 2、体表： 前肢： 3、肌肉： 4、骨骼： 5、消化系统： 6、循环系统： 7、呼吸系统： 流线形，可减少飞行时的阻力 被覆羽毛， 变为可飞翔的翼 胸肌发达 轻、薄、有龙骨突、长骨中空 食量大，消化能力强，肠道短，不存粪便 结构完善，运输营养物质和氧的功能强 有独特的气囊，可以辅助呼吸 得出结论：鸟类适于飞行的特点 虽然只有短短几天，但整个培训形式多样，教学安排紧凑，针对性实效性强，既有资深学者教授理论课，也有教员在现场讲述生动故事。 第五单元 第一章 第六节 鸟 学习目标 1、形成鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相适应的观点；? 2、概述鸟的主要特征，能说出恒温动物和变温动物的概念，并举例说明鸟与人类生活的关系，形成爱鸟护鸟的意识。 鸟类之最知多少？ 鸟能飞得有多高？ 鸟能飞得有多远？ 鸟能飞得有多快？ 天鹅每年迁徙时都要飞翔至9144米的高度来穿越珠峰，否则就会撞在陡峭的冰崖上丧生,最高可达10000米以上。 我要飞得更高 谁飞的最远？ 北极燕鸥每年连续飞行两个半球往返两极，行程可达71000公里。两极夏天的太阳不落，所以它们是地球上惟一永远生活在光明中的生物。 尖 尾 雨 燕 亚洲的尖尾雨燕飞行的速度可达每小时170千米 游 隼 捕食时，向下俯冲的速度可达每小时180千米。真可称快若闪电。 【提出问题】鸟类有哪些特点适于飞行? 【作出假设】鸟类适于飞行的特点是： 【制定计划】设计实验验证假设 【实施计划】鸟类的外部形态、内部结构、生理特征 探究鸟类适于飞翔的特征 外形---流线型 观察鸟的外形呈什么形态？ 对鸟的飞行有什么帮助？ 流线型 减少飞行时的阻力 鸟类的体表被覆着什么？ 有何意义？ 外部形态 观察鸟类的前肢变成什么？ 作为飞行器官。 翼 羽毛 保温 前肢特化成可飞翔的翼 身体被覆羽毛 正羽 绒羽 绒羽 绒羽 正羽 你们能识别出与飞行有关的羽毛吗？ 正羽的排列是重叠还是留有空隙？ 最大的正羽分布在哪里？有什么意义？ 正羽 排列在身体的表面， 使身体形成一层防风壳，更加流畅，呈现流线型 掌握飞行时的平衡 尾部和翅膀 为什么要这样排列呢？ 增加与空气的接触面积，利于扇动形成一股气流 正羽 绒羽 将鸟的翅膀展开呈什么形态？ 这与飞行有什么关系？ 扇形 便于扇动空气而飞行 小 结 外 部 形 态 身体呈流线型 前肢变成翼 体表被覆羽毛 家鸽的骨骼 头骨很薄 长骨中空 胸骨 （有龙骨突） 尾椎骨愈合 运动系统 观察：家鸽的骨骼 减轻身体的比重 骨骼轻而多有愈合，骨片__，且长骨中___，充满空气。 家鸽的骨骼特