（新课标人教A版）必修三《3.2古典概型》导学案.docVIP

§3.2古典概型2 授课 时间 第 周 星期 第 节 课型 新授课 主备课人 学习 目标 理解概率模型的特点及应用，根据需要会建立合理的概率模型，解决一些实际问题。 重点难点 重点：建立古典概型,解决简单的实际问题 难点：从多种角度建立古典概型 学习 过程 与方 法 自主学习 1．在建立概率模型时，把什么看作是一个基本事件（即一个试验结果）是人为规定的，要求每次试验_______________基本事件出现，只要基本事件的个数是___________,并且它们的发生是_____________，就是一个________________。 2．从不同的角度去考虑一个实际问题，可以将问题转化为不同的 来解决，而所得到的古典概型的所有可能结果数 ，问题的解决就变得越简单。 探索新知： 1．建立古典概率模型时，对基本事件的确定有什么要求？ 2．从分别写有A、B、C、D、E的5张卡片中任取2张，所有基本事件有哪些？这2张上的字母恰好按字母顺序相邻的概率是多少？ 3.课本p139 例2用了几种方法？你是怎样理解的？ 精讲互动 (1)解析“自主学习”； (2)例题解析 例1．一个口袋中有形状、大小都相同的6个小球，其中有2个白球、2个红球和2个黄球。从中一次随机摸出2个球，试求： （1）2个球都是红球的概率； （2）2个球同色的概率； （3）“