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XXXXXX投资有限公司 中高层管理提升培训方案
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这是一个学习决定命运的时代 一个企业如果想生存
其学习的速度必须大于或等于变化的速度
在这个时代,成功的企业要解决两个问题 找到符合企业需要的人才
把办公室与教室合二为一
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培训的战略意义
目
录
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培训对象
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培训需求分析
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培训要求
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培训目的
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培训方式
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培训过程
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培训前置计划
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培训资源支持
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培训效果评估
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培训跟踪
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培训预算
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培训的战略意义
q 员工培训发展是企业发展的重要支点,是企业人力资源开发的核心 途径,同时也是推动企业管理变革,提高企业管理水平的重要手 段。
q 培训终极目标:实现企业的经营目标,推进企业发展战略,提升企 业核心竞争力。
q 构建完善的、可持续发展的学习平台,打造团队学习之轮,成长为 学习型组织。
q 构建企业战略性人力资源管理模型,把培训与员工的职业生涯设计 相结合,促进培训与公司战略、管理一体化进程,最终达成员工自 我发展与公司经营发展战略相契合的目标。
q 使员工认同企业价值观,理解企业人才观,愿意与企业结成命运共
同体。
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培训对象
q XXXX控股集团本部总经理助理级以上管理人员、下属子公司副 总经理级以上管理人员。
q 中高级管理人员位于企业人力资源架构的核心,每一位经理人都 肩负着这样三种管理职责,通过培训管理可以使三方面均衡发 展。
个人管理
培训 管理
业务管理 人员管理
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培训需求分析
公司2005年会精神:本年度管理 工作重心、未来三年远景规划
战略与环境
分析
培训需求 分析
工作与任务
分析
人员与绩效 分析
中高层管理人员任职资格标准
(项目/任务执行能力等要求)
员工胜任能力(绩效)
部分中高级管理人员绩效考核 评估报告中体现的共通性问题
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培训要求
增进人才的专业能力
?知识
?技能
?态度
强化组织的核心能力
?团队合作
?企业文化
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培训目的
q 变革推动——应对环境变化,拓展员工变革能力。
q 战略推进与发展——沟通公司新的战略目标,提高员工胜任力。
q 组织融合——行为与核心价值发展,传递公司文化与企业价值观,强化 组织核心能力,形成组织共同语言,提高员工凝聚力。
q 明确管理者在培训项目中的角色定位——企业理念的宣导者,制度的坚 定执行者,下属员工的培训者。
q 增进人才专业能力,提升管理品质,增进团队合作效能,对企业内部流
程进行重组,促进组织绩效改善。
q 贯彻纪律,沟通共识。
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培训的预期效果
行为
培训
绩 结果
效
时间
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培训体系设计理念(1)
q 经理人角色认知(公司发展对管理人才要求)
q 完整的管理流程(P D C A)
打造团队
认同企业文化
遵守制度规范 职业品格与专业素养 个人生涯发展
?P——Plan(计划)
?D——Do(执行)
?C——Control(管 控)
人力资源支持体系与品绩管理
如何做计划 目标管理 问题解决与决策技巧 有效授权与高度执行力 没有任何借口
有效 沟通技巧 四个系统、六个控制力 时间管理
员工激励
?A——Assess(评估) 绩效管理
l 行动方案
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