《趣味运动会》教学设计.docVIP

优质备课资源 重点中学教辅资料 《趣味运动会》教学设计 教学内容： 北师大版小学数学二年级（上册）第94～95页“趣味运动会”。 教学目标： 1、在生动有趣的学习情境中发展学生的求知兴趣。 2、培养学生用自己的语言表达自己判断的根据，发展学生的推理能力。 3、进行乘、除法及统计知识的复习与巩固。 4、进行统计知识的复习与巩固，发展学生的统计观念。 教学重点： 1．进一步巩固乘除法计算，提高学生提问题和解决问题的能力。 2．提高学生解决实际问题的能力。 教学难点： 运用所学知识灵活解决实际生活中的问题。 教学准备：多媒体课件 教学过程： 一、情景导入： 师：小朋友们，你们喜欢参加运动会吗？笑笑的学校要在下个月举行一年一度的趣味运动会。小朋友们都在操场上进行着训练呢？让我们一起去看一看。 师：瞧！操场上可真热闹啊，每一个小朋友都很认真的准备着自己参加的项目。小朋友们，请你仔细观察一下，说说从画面中你都知道了哪些信息呢？ 看来，趣味运动会的比赛项目真多呀！ (设计思考：通过谈话的形式，出示情境图，激发学生的兴趣，学生讨论情境图中的信息，说一说小朋友在干什么，有哪些运动项目。本环节培养学生观察能力和搜集信息的能力。) 二、购买体育用品： 师：小朋友们，要进行这些比赛我们要准备什么呢？看！智慧老人来帮忙了，他给我们提供了一些体育用品。 师：小朋友们，你们看都有什么体育用品呢？你知道每个体育