人教版高中地理必修二-荒漠化的防治—以我国西北地区为例-说课稿.docVIP

--- - 第一节：荒漠化的防治（第一课时） 以我国西北地区为例 各位评委老师上午好，我今天说课的题目是《荒漠化的防治》下面我将从说教材，说学情，说教法和学法，说教学过程四个方面来对本课进行说明。 一、说教材： 1、背景分析： 荒漠化直接威胁着人类社会生存与发展的基础和空间，这种威胁 可延续几代人甚至不可逆转，故而被列为全球性的十大环境之首。我 国是世界上荒漠化面积较大，分布较广，受害严重的国家之一，全国 荒漠化土地面积可占陆地国土的 1/4 以上，并有总体扩张趋势，其中 以西北地区最为严重。 2、知识框架： 这节是本单元的重点之一，在学生了解了西北地区荒漠化防治的地理背景基础上，本课主要阐述了荒漠化的成因、荒漠化的防治与治 理措施和经验。 教材首先概述了荒漠化的一般知识， 然后引出西北地区案例，从自然因素和人为因素两个方面分析了荒漠化的形成，并明 确指出人类活动在荒漠化发生和发展过程中起着决定性的作用。既然荒漠化主要是由不合理的人类活动造成的，只要我们坚定信心掌握荒漠化的成因和过程，因地制宜，依法治理，荒漠化是可以防治的。在这一思想的指导下，教材接着讲述了荒漠化防治的核心内容和成功的整治模式，并以内蒙古的沙坡头为例，介绍了西北地区治理荒漠化的有效措施和成功经验。本课蕴含着尊重客观规律，因地制宜的人文地理思想，有较强的思想教育和智能训练的功能。 3、教学目标： 高中地理课程的总