高考对联专题超级实用.pptVIP

天作棋盘星作子，谁人敢下???? 地当琵琶路当弦，哪个能弹? 【赏析】运用比喻的辞格，丰富的想象和联想，博大的胸怀，有“山高人为峰，路长脚作尺”的英雄气概，树立了“给我一个支点，我就能翘起地球”的巨人的形象和博大胸怀。形象生动，构思妙奇。 饥鸡盗稻童筒打；鼠暑梁凉客咳惊． 【赏析】意思是鸡饿了偷吃稻被小孩用竹筒来打；老鼠在梁上乘凉被客人的咳嗽惊跑．妙在同音叠字。 练习 请给下列地名配对。 乌龙潭 石头城 莫愁湖 阅江楼 凤凰台 燕子矶 麒麟门 夫子庙 三山街 牛首山 四牌楼 朝天宫 无想寺 白马湖 鬼脸城 清凉山 龙蟠里 慈悲社 虎踞关 将军山 莫愁湖——无想寺 阅江楼——朝天宫 凤凰台——麒麟门 龙蟠里 ——虎踞关 石头城——燕子矶 夫子庙 ——将军山 清凉山——慈悲社 三山街——四牌楼 牛首山——鬼脸城 乌龙潭——白马湖 春风掩映千门柳 琪花瑶草四时春 智水仁山千古秀 一枕波涛柳絮风 暖雨催开万户花 半窗图画梅花月 请给下列诗句配对，注意上下联的平仄 春风掩映千门柳 —— 暖雨催开万户花 智水仁山千古秀 —— 琪花瑶草四时春 半窗图画梅花月 ——一枕波涛柳絮风 上联：风声雨声读书声声声入耳 下联：家事国事天下事事事关心 上联：早起三更 磨枪锉剑 不畏兵临城下 下联：晚卧夜半 敛神养气 以备全力而攻 上联：十载求学 纵苦三伏三九无悔无怨 下联：一朝成就 再忆全心全力有苦有乐 《声律启蒙》（节选）1.云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫。三尺剑，六钧弓,?岭北对江东。人间清暑殿，天上广寒宫。两岸晓烟杨柳绿，一园春雨杏花红。两鬓风霜，途次早行之客；一蓑烟雨，溪边晚钓之翁。?2.贫对富，塞对通，野叟对溪童。鬓皤对眉绿，齿皓对唇红。天浩浩，日融融，佩剑对弯弓。半溪流水绿，千树落花红。野渡燕穿杨柳雨，芳池鱼戏芰荷风。女子眉纤，额下现一弯新月；男儿气壮，胸中吐万丈长虹。3.春对夏，秋对冬，暮鼓对晨钟。观山对玩水，绿竹对苍松。茶对酒，赋对诗，燕子对莺儿。栽花对种竹，落絮对游丝。无对有，实对虚，作赋对观书。绿窗对朱户，宝马对香车。 再见 　　　　　　　　　高考语文复习之 　 　 　　　　　　　　 对　　联 　 　　　　 　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 对联小故事 　 郭沫若幼年在私塾读书。有一次和同学们偷吃了庙里的桃子。和尚找先生告状，先生追责学生，没人承认。先生说，我出个对子，谁能对上免罚。先生曰：昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？郭沫若思索了片刻，对道： 先生惊其才华，极为高兴，全体学生都免予处罚。 他年攀桂步蟾宫，必定有我。 据说，苏轼和黄庭坚二人在松树下下棋，忽然一阵风来，吹落的松籽散落于棋盘上。苏轼得句道：??????松下围棋，松子每随棋子落其时左近池塘边正有一渔翁在柳树下垂竿钓鱼，黄庭坚灵机一动，随口对道：??????柳边垂钓，柳丝常伴钓丝悬 【赏析】利用谐音双关的手法，上联重复妙用使用“松”“棋”“子”； 下联重复妙用“柳”“钓”“丝”，松子、棋子、柳丝、钓丝，巧妙恰 当的运用，表达了闲适恬淡静谧的生活氛围。 解缙小时家贫,家对地主的一片竹林,于是作了副对联; 门对千杆竹,家藏万卷书． 地主不爽，把竹子砍短，解缙又改成： 地主更不爽，把竹子全砍了，解缙又改： 门对千杆竹短，家藏万卷书长． 门对千杆竹短无，家藏万卷书长有． 【赏析】从长竹改为短竹，再改为无竹，三次变化，随着书、书长、书长有，字数的增多，意思的相对或相反，形成鲜明对比，表达了自信与自负，胸怀越来越宽广，豪情万丈。 王羲之的字太好，除夕门外要贴对联，写了N副对联都被人偷走．于是写了一副： 福无双至，祸不单行． 这么不吉利，当然没人敢偷了． 岂料快到子时时他叫儿子献之在后面各添了三个字，遂成妙联一幅： 福无双至今朝至，祸不单行昨夜行． 　　对联又名对子，是一种严格的对偶语句，来源于律诗；有的诗句也是对联。　　所谓“对”，就是形式上成对成双，彼此相“对”；所谓“联”，就是上下文的内容要互相照应，紧密联系。一幅对联，结构必须完整统一，语言鲜明简练，才能很好地表现一个事物，或说明一个道理，或抒发一种感情。 对联简介 １、春联：春节时张贴在门上的对联。如：　　天增岁月人增寿　春满乾坤福满门２、楹联：用于堂屋、大厅前部柱子上的对联，多缕刻