教学目标-医学微生物学精品课程网.PDF

一、教学目标 《医学微生物学》是我国高等医学院校学生必修的一门基础医学课程，主要研 究与医学有关的病原微生物的生物学性状、致病性、免疫性、微生物学检查法和 防治原则等的科学。通过本课程的学习，主要要求学生掌握与医学相关的病原微 生物（细菌、病毒、真菌）的生物学性状、感染机制、抗感染免疫、感染性疾病 的诊断、预防与治疗原则。医学微生物学与临床内科学、传染病学、妇产科学、 儿科学及外科学等学科高度相关。医学微生物学的教学目标是向学生传授基本理 论、基本知识和基本技术，为学习有关基础医学和临床医学课程打下坚实的基础； 同时培养基础知识扎实、动手能力强、适应能力强的医学微生物学人才。 二、教学内容 教学要求分掌握、熟悉和了解三个层次，教学内容中重点内容下划实线，难 点内容下划虚线，既是重点又是难点内容下划双实线。 绪 论 一、教学要求 （一）掌握微生物的概念以及微生物的种类。 （二）熟悉医学微生物学的研究对象和内容。 （三）了解微生物的发展简史及与人类的关系。 二、教学内容 （一）微生物的概念。 （二）微生物的种类：非细胞型微生物、原核细胞型微生物和真核细胞型微生物。 （三）微生物与人类的关系，病原微生物的概念。 （四）微生物学与医学微生物学。 （五）医学微生物学发展简史：微生物学的经验时期，实验微生物学时期，现代 微生物学时期。 第一篇 细菌学 第一章 细菌的形态与结构 一、教学要求 （一）掌握细菌的基本结构和特殊结构。 （二）熟悉细菌的大小和形态。 （三）了解细菌常用的检查方法。 二、教学内容 （一）细菌的大小与形态：细菌按其外形区分：球菌，杆菌和螺形菌。 （二）细菌的结构：细菌的基本结构：细胞壁，细胞膜，细胞质，核质。 细菌的特殊结构：荚膜，鞭毛，菌毛，芽胞。 （三）细菌形态与结构检查法：显微镜放大法，染色法。 第二章 细菌的生理 一、教学要求 （一）掌握细菌生长繁殖的条件；细菌的合成代谢；消毒灭菌的概念及物理消毒 灭菌法；细菌在不同培养基的生长现象。 （二）熟悉细菌的分解代谢，细菌的人工培养方法。 （三）了解细菌的分类。 二、教学内容 1 （一）细菌的理化性状：细菌化学组成和物理性状。 （二）细菌的营养与生长繁殖：影响细菌生长的因素（营养物质，氢离子浓度， 温度，气体，渗透压）；细菌的生长繁殖 （细菌个体的生长繁殖：二分裂的无性繁 殖；细菌群体生长繁殖的曲线：迟缓期，对数期，稳定期，衰亡期）。 （三）细菌的新陈代谢：细菌的代谢产物，分解代谢产物和细菌的生化反应， 合成代谢产物及其医学上的意义。 （四）细菌的人工培养：培养细菌的方法，培养基，细菌在培养基中的生长情况。 （五）抑制或杀灭微生物的理化因素：消毒灭菌的常用术语 （消毒，灭菌，防腐 清洁，无菌）；物理消毒灭菌法 （热力灭菌法，辐射杀菌法，滤过除菌法，干燥与 低温抑菌法）；化学消毒灭菌法。 （六）细菌的分类。 第三章 噬菌体 一、教学要求 （一）掌握噬菌体的概念和化学组成，毒性噬菌体和温和噬菌体。 （二）熟悉噬菌体的形态结构。 （三）了解噬菌体的应用。 二、教学内容 （一）噬菌体的概念。 （二）噬菌体的生物学性状：形态结构和化学组成。 （三）毒性噬菌体：毒性噬菌体的概念；毒性噬菌体的复制周期（溶菌周期）（吸 附，穿入，生物合成，成熟与释放）；噬菌现象。 （四）温和噬菌体：温和噬菌体的概念，前噬菌体，溶原性细菌，溶原性转换。 （五）噬菌体的应用。 第四章 细菌的遗传与变异 一、教学要求 （一）掌握细菌遗传变异的物质基础和细菌遗传变异的机制。 （二）熟悉细菌遗传变异的现象。 （三）了解细菌遗传变异的应用。 二、教学内容 （一）细菌基因组：细菌的变异现象；细菌遗传的物质基础。 （二）细菌基因突变。 （三）基因的转移与重组：转化，接合，转导，溶原性转换，原生质体融合。 （四）细菌遗传变异在医学上的实际意义。 第五章 细菌的耐药性 一、教学要求 （一）掌握细菌耐药的生化机制和遗传机制。 （二）熟悉细菌耐药性的防治措施。 （三）了解临床常用的抗菌药物。 二、教学内容 （一）抗菌药物的种类及其作用机制：抗菌药物的种类；抗菌药物的作用机制（干 扰细菌细胞壁的合成，损伤细胞膜的功能，影响蛋白质的合成，抑制