2007年物理中考命题趋势分析.doc

2007年物理中考命题趋势分析 一、安徽省2006年课改区中考物理试题特点今年 安徽省2006年课改区中考物理试卷，充分体现了新课程的理念，试卷及试题的命制按照新课程标准的要求，应用性、实践性、综合性、探究性、时代性、人文性和教育性等方面在试题的命制中都得到了充分地体现和落实。真正将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维培养目标的考查渗透在了每道试题中，综合分析该试卷有以下三个显著的特点。 1．要注重对基础知识、基本技能的考查，杜绝超过课程标准要求的拔高。应灵活多样地考查基础知识和基本技能，引导教学促进学生的有意义学习。 ??? 2．要注意从实际中选取素材，考查学生在实际情境中提取信息、分析和处理问题的能力，引导教学联系学生生活实际和社会实际、关注科学技术的发展。 ??? 3．要注意对科学探究能力的考查，引导教学注重探究过程和方法，注重培养学生科学地认识事物、分析现象和把握规律的能力。 二、命题趋势 综合分析近五年的各地中考物理试题，我们发现试题有这样几个趋势： 1．试题具有教育性。 试题将注意体现积极的价值取向，强调科学精神和人文精神，强调人与自然、社会协调发展的现代意识。 例1：汽车是常见的交通工具。它在给人们带来交通便利的同时，也带来了环境污染、交通安全等一些社会问题。现请你运用所学的物理知识解决下列问题。 （1）汽车里的燃料燃烧排放的尾气既污染环境，又会引起热岛效应。请你设想可以采用哪些新型能源来解决这个问题并说出它的优点（要求写出一种）。 （2）为了减少交通安全事故的发生，可以采用哪些有效措施？请你提出设想和建议 （要求写出两条）。 点评：此题结合汽车的使用所带来的环境污染、交通安全等一些社会问题，让学生运用所学的物理知识提出一些好的设想和建议来解决这些问题。既渗透了开发新能源、保护环境和交通安全等问题，又突出了科学技术在社会发展中的作用，体现了科学性与人文性的有机结合。第一问开放性很强，学生可以从减少废气、节能等方面充分发挥自己的想象。第二问也是一个开放性问题，学生可以从避免由于惯性造成的伤害、怎样遵守交通规律等方面来提出自己的设想和建议。 例2：“花气袭人知骤暖，鹊声穿树喜新晴”，这是南宋诗人陆游《村居书喜》中的两句诗．对于前一句，从物理学角度可以理解为：花朵分泌的芳香油分子 加快，说明当时周边的气温突然__________． 点评：本题体现了多学科的综合，体现了学科间知识相互渗透考察的命题方向。试题材料取自一首脍炙人口的古诗，渗透出一股浓厚的人文气息，让学生体会到诗的美好意境，在考查学生理论联系实际能力和用物理语言表述能力的同时，激发学生热爱科学，努力学好物理的积极性。 2．试题具有时代性。 中考试题也要与时俱进，能关注当前社会热点、焦点问题，以引导学生关注国家、人类和世界的命运。 例3：我国将于2006年1月1日开始实施《可再生能源法》.这部法律不仅向人们显示了可再生能源对于未来社会生活的重大意义，同时，也为可再生能源未来的发展指出了更明确的方向． （1）目前我国常用的能源有煤炭，石油、天然气、风能、水能、核燃料、太阳能等，其中属于可再生能源的是_________． （2）与不可再生能源相比，可再生能源的主要优点是(只要求写l条)___________________。 点评：近年来，石油价格波动较大，成为全世界关注的焦点。我国已成为全球第二大石油消费国，能源问题已是影响我国经济发展的重要因素。因此以能源为背景的试题将成为中考的一个热点。 3．试题具有真实的物理情景。 “从生活走向物理，从物理走向社会”是物理课程标准的基本理念，即物理教学要贴近学生生活，贴近社会实际。试题将从学生熟悉的家庭、学校和社会生活中选材，创设真实的物理情景，从多角度展现生活与物理、物理与社会的广泛联系，使学生从答题的过程中去关注现实问题，感受、体会与领悟人与环境、人与社会、人与自然的协调发展的关系。从物理学角度对学生进行人文教育，唤起学生对国家、社会、家乡和环境的关注。 例4：右图是某电池外壳上的说明,由说明可知该电池的电压是_____伏.根据学过的物理知识可判断出”500mAh”中的“mAh”是物理量______的单位.电池中含有汞(Hg),镉(Cd)等多种重金属,电池外壳锈蚀腐烂后会污染环境,危害公众健康.说明中左边的图案表示打”×” 的普通垃圾箱,它告诉我们__________ 。 点评：物品的铭牌或商品的说明书在生活中随处可见，是真实的情景。物品的许多信息（如规格、性能、使用方法等）都反映在上面，因此能读懂铭牌或说明书，能从科学的角度理解上面所含有的物理信息是现代社会生活中不可缺少的能力。本题通过电池外壳文字（相当于铭牌）的认读考查了以上教育思想，特别提醒了使