班主任工作反思：教育的“平常心”.docVIP

班主任工作反思：教育的“平常心” 　　今天安佳杰的家长在QQ群里有感而发写了一首诗： 　　“ 孩子 你真的错了——写给正在叛逆的孩子 　　孩子 　　你的手愤怒地指向我 　　不堪的话语脱口而出 　　你可曾知道 　　我已坠入万丈冰谷 　　我伤心的泪 　　在你眼里 　　已是凯旋的火焰 　　孩子 你一天天长大 　　在你们中间 　　我不在挺拔 　　孩子 你一天天长大 　　你能写出长篇的文说大段的话 　　可是孩子 不要忘了 　　这些都是我教给你的 　　你怎么可以将它变为武器向我厮杀 　　孩子 你是初生的牛犊 　　满身虎气 　　你渴望得到关注 　　急于向世界证明自己 　　可是孩子 你怎能把爱你的人 　　作为要提取的第一枚棋 　　孩子 你的人生才刚刚开始 　　前路还会有无数的艰难 　　但不管你走多远 　　你回头看看 　　谁是你永远不变的靠山 　　孩子 你真的错了 　　我们的忍隐不是懦弱 　　是宽容你的无知 　　和对你爱的无私” 　　从诗句中，我感受到的是家长的焦虑和愤怒，一个劲儿的指责孩子，并且底下还有几个家长点赞，对于这首诗，我不做任何评价，只是借用了今天读得《跟禅师学做教师》的一点心得分享在群里。 　　“所谓教育，不过就是一种影响，一种熏染，一种缓慢，持续渐进的改变过程，教育有其自身的局限和边界，家长是这样，教师也是如此，教育不是万能的，家长教师的作用也不是无限的，教育不能包治百病，家长教师也不可能包打天下，作为“学生生命中的贵人”，我们最重要的意义和价值，不过就是陪伴他们的时光，在这过程中，给他们留下一些关于教育生活的快乐而美好的经历，感受，体验和回忆。孩子不过是正在学习生长的生命，而生长是一个缓慢的过程，不同的生命有不同的阶段和速度，我们不必太急于事功，更不必因此急火攻心。而且孩子未来的漫长人生有很多时候并不决定于我们的教学和教育，如果刻意放大他们的缺点，夸大他们的问题，你留给他们的就只会是冷漠，讽刺和打击，他们长大后懊悔，怀恨，甚至仇视的首先就是你这个家长和曾经的老师。要保持一颗平常心，孩子不过就是孩子，不是机器人，偶尔犯犯错误，搞搞小动作在所难免，既非不可饶恕，更非不可救药，我们就不会再气急败坏，不会再痛心疾首，不会再情绪失控，我们会明白，没有任何生命是完美无瑕的，也没有任何生命是一无是处的。 推荐书目，龙应台的《目送》、《亲爱的安德烈》、《孩子，你慢慢来》，从孩子身上审视自己的行为。”