2019年数学人教A必修三新一线应用案巩固提升:章末演练:轻松闯关1.docVIP

2019年数学人教A必修三新一线应用案巩固提升:章末演练:轻松闯关1.doc

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[A 基础达标] 1.执行如图所示的程序框图,若输入n=7,则输出k的值为(  ) A.2            B.3 C.4 D.5 解析:选D.依题意可知,k=1,n=13; k=2,n=25; k=3,n=49; k=4,n=97; k=5,n=193100,满足条件.故输出k的值为5. 2.下列各数中,与1010(4)相等的数是(  ) A.76(9) B.103(8) C.2111(3) D.1000100(2) 解析:选D.1010(4)=1×43+1×4=68.因为76(9)=7×9+6=69;103(8)=1×82+3=67;2111(3)=2×33+1×32+1×3+1=67;1000100(2)=1×26+1×22=68,所以1010(4)=1000100(2). 3.用秦九韶算法求多项式f(x)=4x5-x2+2当x=3时的值时,需要做乘法运算和加法(或减法)运算的次数分别为(  ) A.4,2 B.5,3 C.5,2 D.6,2 解析:选C.f(x)=4x5-x2+2=((((4x)x)x-1)x)x+2,所以需要做5次乘法运算和2次加法(或减法)运算. 4.(2019·河北省涞水波峰中学月考)用辗转相除法求72与120的最大公约数时,需要做除法次数为(  ) A.4 B.3 C.5 D.6 解析:选B.120=72×1+48,72=48×1+24,48=2×24,所以需要做的除法的次数是3.故选B. 5.已知某算法的程序框图如图所示,输入的x和y均为自然数,若输出的有序数对为(13,14),则开始输入的有序数对(x,y)可能为(  ) A.(6,7) B.(7,6) C.(4,5) D.(5,4) 解析:选B.设开始输入的有序数对为(x0,y0), 当n=1时,x=y0+1,y=y0+2; 当n=2时,x=y0+3,y=y0+4; 当n=3时,x=y0+5,y=y0+6; 当n=4时,x=y0+7,y=y0+8; 当n=5时,循环结束.故输出的有序数对为(y0+7,y0+8)=(13,14),所以y0=6.故选B. 6.给出如下算法: 第一步,输入a,b,c的值. 第二步,当ab时,令“最小值”为b;否则,令“最小值”为a. 第三步,当“最小值”大于c时,令“最小值”为c;否则,“最小值”不变. 第四步,输出“最小值”. 若输入a=25,b=13,c=-26,则输出的值是________. 解析:本题的算法的功能是输入a,b,c的值,输出其中的最小值,由于-261325,故输出的值是-26. 答案:-26 7.阅读如图所示的程序框图,运行相应的程序,则输出i的值为________. 解析:第一次循环后,i=0+1=1,a=1×1+1=2; 第二次循环后,i=1+1=2,a=2×2+1=5; 第三次循环后,i=2+1=3,a=3×5+1=16; 第四次循环后,i=3+1=4,a=4×16+1=65, 此时6550,循环结束,输出i=4. 答案:4 8.执行如图所示的程序框图,若输出的结果为3,则可输入的实数x的值的个数为________. 解析:此程序框图的算法功能是求分段函数y=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(log2x,x2,x2-1,x≤2))的值. 当y=3时,x的值可为±2,8,则可输入的实数x的值的个数为3. 答案:3 9.已知函数y=eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x2-1,x-1,|x|+1,-1≤x≤1,,\r(3x)+3,x1))编写一个程序求函数值. 解: INPUT “x=”;x IF x-1 THEN  y=x∧2-1 ELSE  IF x1 THEN y=SQR(3*x)+3  ELSE y=ABS(x)+1  END IF END IF PRINT “y=”;y END 10.设计算法求eq \f(1,1×2)+eq \f(1,2×3)+eq \f(1,3×4)+…+eq \f(1,99×100)的值,画出程序框图并编写程序. 解:算法如下: 第一步,令S=0,i=1. 第二步,若i≤99成立,则执行第三步;否则,输出S,结束算法. 第三步,S=S+eq \f(1,i(i+1)). 第四步,i=i+1,返回第二步. 法一:当型循环结构的程序框图如图(1): 图(1) 程序如下: S=0 i=1 WHILE i=99 S=S+1/(i*(i+1)) i=i+1 WEND PRINT S END 法二:直到型循环结构的程序框图如图(2): 图(2) 程序如下: S=0 i=1 DO S=S+1/(i*(i+1)) i=i+1 LOOP UNTIL i99 PRINT S END [B 能力提升]

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