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校本培训学习材料 中考作文的评分标准
中考作文的评分标准包括内容、语言和结构三个方面,每个方面又各包括五个等级。阅卷老师阅卷时,先通读全文,画出病句、错别字,按上述三个方面的优劣评出等级,再查阅评分表得出分数。然后扣去错别字、标点,书写及字数等该扣的分数,最后才是作文实际得分。总体要求:内容要求具体、健康、中心明确;语言要求通顺、无病句;结构要求完整、有详有略。
中考作文评分标准表(50分制)
一类卷(43-50分)
二类卷(35-42分)
三类卷(27-34分
四类卷(18-26分)
五类卷(0-17分)
内容A
切合题意思想健康??
切合题意? 思想健康中心明确??内容具体感情真实
基本合题意
偏离题意
文不对题?? 不知所云
中心突出内容充实??
中心尚明确
中心欠明确
感情真切
内容尚具体?
内容不具体
感受尚真实
语言B
语言顺畅没有语病
语言通顺偶有语病
语言尚通顺语病不多
语言不通顺语病较多
语病严重文理不通
篇章C
结构完整条理清楚
结构完整
条理尚清楚能分段
条理不清楚
结构混乱不能完篇
条理较清楚
评分细则D
①具备ABC三项条件的,评一类下(43-45分)。
以38分为基准分,适当浮动:
以30分为基准分,适当浮动:
以22分为基准分,适当浮动:
以13分为基准分,适当浮动:
②立意深、构思巧、语言生动形象的,评满分;
①具备B项和另一项条件,其余一项达到三类卷标准的,获得基准分;
①基本具备ABC三项条件的,获得基准分;
①凡属ABC三项之一者,评为四类卷,获得基准分;
①凡属ABC三项之一者,评为五类卷,获得基准分;
具备其中两项条件的,评一类上(48-49分);
②具备ABC三项条件的,酌情加分;或材料新鲜,或立意新颖,或结构新巧,可评为二类上;
②其中B项较好的,酌情加分;
②另两项较好的,酌情加分;
②其他两项尚好,酌情加分;
具备其中一项条件的,评一类中(46-47分)。
③具备B项条件,而另两项只达到三类卷标准的,酌情减分。
③另有某些缺点的,酌情减分。
③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。
③兼有ABC两项以上情况的,酌情减分。
说明:1.漏写题目扣2分。2.错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣2分。3.字迹工整的加1—2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣1—3分。 4.字数不足550字,每少50字扣1分;不足400字,降一等。 5.凡认为有严重错误的答卷,评卷领导小组研究处理
另:2009年河北省部分标准:内 容 :中心明确思想感情真实健康内容充实; 中心明确思想感情真实健康内容具体 ;中心基本明确思想感情较真实健康内容比较具体 ;中心不明确思想感情不够真实健康内容空泛 ;文不对题内容失真 语 言: 语言流畅表达方式恰当 ;语言通顺表达方式较恰当 ;语言基本通顺有少量语病表达方式尚可; 语言不够通顺语病较多表达方式不够恰当; 文理不通表达方式不当 结 构 :结构完整条理清楚; 结构完整层次清楚 ;结构尚完整层次较清楚 ;结构不完整层次不清楚 ;层次混乱
评分注意事项:1. 内容、语言、结构三项都具备同类条件,可得该类卷的上限分;具备该类卷两项条件,另一项属于下限者,可得该类卷的中等分;具备该类卷的一项条件,另两项属于下限者,可得该类卷的下限分。 2. 关于语病:这里的语病是指明显的语法、修辞或逻辑上的错误。
3.如试卷上出现真实地名或暗示本人姓名、所在学校,试卷一律交阅卷领导小组处理。
4、 写字: 写字工整、规范 5分;写字清楚、规范 4分;写字较清楚、规范 3分;写字潦草、尚可辨认 2分;写字难以辨认 1分
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