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上书法课的心得 　　书法课的心得体会　　唐晶玲　　书法是中华民族的传统艺术之一，它集实用性、艺术性、广泛性、深刻性、独特性于一身。师范念书的时候我曾学习过书法，但那个时候学得不认真，而且毕业后再没写过，早就忘记了怎么用笔。这次出去听课，我似乎窥见了隐藏在书法背后的东西。我开始享受展纸蘸墨，运腕挥毫的感觉。现将我的心得体会总结如下：　　学习书法讲求个“静”字，学习的过程要求环境安静，内心平静。王羲之在学习的时候静心地研读字帖，勤加练习，才能成为流芳千古的著名书法家。刚开始写毛笔字的时候很浮躁，喜欢挑着字写，后来却渐渐喜欢上了心由烦躁变成平和的过程。我先读字帖，掌握字的基本结构，再临摹字的笔法，如同小心翼翼的完成一件艺术品。我觉得现代人太需要将传统的书法拾起来了，它没有大动作，不需要大场地，斗室之中却可以使躁动的心变得平静。正因为如此，学校要开设书法课。一方面，让学生写好字；更重要的，或许就是让学生浮躁的心得以平静。借以培养学生健全的人格。　　学习书法还需要个“恒”字。正所谓“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”书法没有捷径，只有持之以恒，才能有所进步。因此，我希望可以通过对书法的学习，脚踏实地地做事，一步一个脚印地前进。我们经常说从一个人的字上可以看出他的人品。怀素，张旭的字恣意张狂，而他们在生活中也是活得洒脱尽兴。颜真卿为人稳重，他的字也十分大气，在稳重中透着一丝傲骨。为人要有人品，作书要有书品。前代论书尤重心法，心法即人品的流露。唐穆宗曾问笔法于柳公权，所得到的答案是，用笔在心，心正则笔正。　　可见书法研创的成败最终在人品。从另一层意义上看，学习书法就是学习做人，练习书法就是磨练自我品格，提升人格。在波澜不惊的习书过程里，练习书法的人会深切体会到认真学书法可以磨砺人的意志，犹如滴水穿石，能贯通人的思绪。我在临摹《颜勤礼碑》的时候，真的有感受到“颜体”的大气磅礴，朴拙雄浑，气势恢宏，顿时之间胸襟也变得开阔。　　在听课过程中，给我留下最深印象的却是老师的教学态度。教学过程中，每当我们字写得不理想的时候，老师会不厌其烦的反复范写，让我们仔细的观察老师的运笔过程，学习正确的运笔、用笔。老师的这种认真、严谨的教学态度为我们做了非常好的榜样。　　总而言之，这次书法培训不仅使我的字有了很大的长进，同时也令我在精神上受益匪浅。　　篇一：书法课心得　　法　　技法心得班级：******************姓名：**********学号：*****************　　1书　　书法课技法心得　　书法是门博大精深　　的奇特艺术，它充满了各种形象的美，各种风格的美，以及人们从世间万物中提炼出来的美　　等等。它的内涵很丰富，让人捉摸不透，至今还有许多问题在等待着我们。它既看形，又重　　意，说白了就是要有精、气、神，要感悟所写的情境，融入其中，有神韵、有美感的字，才　　是优秀的书法。书法是中国上下五千年来的优秀文化传统，早在5000年-6000年左右的“仰　　韶文化时期”，就已经有了文字。当时的文字已经可以明显清楚地表现其中的含义了。其实，　　早在8000年前，在黄河一带的陶器上，有较多的符号，这是先民们的交际功能、记事功能与　　图案装饰的混沌结合，是汉字的雏形，也就是最早的文字，再后来的贾湖遗址更是把中国的　　文明向前推进XX年。　　我觉得学习书法有　　很多益处，它可以培养我们的艺术修养，陶冶高尚的情操，提高文化素质；可以逐步养成细　　致耐心、自觉认真的良好习惯，同时还有益于意志的锻炼；可以学到文字、文学、历史等各　　种知识；可以受到民族精神、传统美德的潜移默化的熏陶；可以......所以，作为中国人，　　我们有责任继承书法这一传统，我们有责任将它向全世界传播，让大家都了解这门优秀的艺　　术。　　一、以临为先；会　　写字不等于掌握了书法艺术，只有熟练地掌握了书法的技法和知识，才能从一般实用写字提　　高到以观赏为主的书法艺术2　　创作高度。在实践中体会到，学习书法首先是从临帖开始。既要临古人帖，拜古人为师，也　　要临现代人的帖。但是，为主的应临古帖、名帖。这就是人们常说的“纵向取古，横向取今”。　　在这方面先贤和当代大师们都论述得很清楚，我们只要结合自己的实际情况照着做就行了。　　例如，明代倪苏门在《书法论》中说：“必须取古之大家一人为宗主，门庭一定，脚跟牢把，　　朝夕沈酣其中，务使笔笔俏似，使人望之即知是此种嫡派。”启功大师在给书法爱好者的信中　　说：“?取法乎上，仅得乎中，取法乎中，斯为下矣。?也不知道是谁的话，因为他有理，就得　　听他的。因为咱们如果共同学习一些古代高手，岂不更好。学现在人最容易象，但一象了，　　一辈子脱不掉，以后悔