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XX年石家庄生态日主题教育宣传活动总结 　　生态日主题宣传教育活动总结　　——同呼吸共担当齐行动　　为全面推进生态文明建设，深入贯彻落实科学发展观，大力宣传蓝天碧水工程，引导全民树立生态价值意识、生态忧患意识和生态责任意识，促进我市生态市建设，我校结合实际，认真组织开展了形式多样、内容丰富的生态日主题宣传教育活动，现将宣传活动开展情况总结如下：　　一、领导重视，加大宣传活动力度　　学校在市教育局下达通知的当天下午就召开全校教师会，传达上级精神，宣传今年我市确定的生态日宣传主题：“同呼吸共担当齐行动”并组织学校少先队大队部、各班主任老师协调各科任老师开展好生态日宣传活动，要求做到“班班有活动，人人有行动”。　　在全校范围内掀起了环保的“绿色高潮“。与和谐与共的人与自然关系理想状态和境界相适应，生态环境道德要求人们热爱自然、保护生态、改善环境。对于青少年来说，要首先做到：　　珍爱生灵。平等对待自然界中的其它生命体，不随意损害它们，保持生态系统平衡。不践踏草木，不攀折花叶，不虐待小动物，不吃珍稀动植物等都是珍爱生灵。　　节约资源。我们只有一个地球，资源有限，生活在地球上的人却不断增长。节约粮食、节约用水、节约纸张，使用可再生的资源、分类回收废物，生活简朴等等，都是节约资源。　　植绿护绿。没有森林和植被等绿色，便没有人类，没有地球上的　　绝大多数生命。多植一棵树、多种一片草、多养一盆花、多增加一些绿色，都是青少年应尽的义务。　　抵制污染。不当的生产生活行为，会带来很大污染。不乱扔垃圾、不用或少用难降解(来自:写论文网:XX年石家庄生态日主题教育宣传活动总结)和难再生的物品、不焚烧秸秆、制止污染等都是抵制污染。　　二、结合实际，注重宣传活动实效我校结合实际，重点围绕我市宣传主题，将国家环保模范城市复核迎检宣传和国家级生态市创建贯穿其中，开展了有内容、有特色的宣传教育活动，弘扬生态文明，传播绿色消费理念，组织广大师生自觉参与绿色消费，践行绿色生活，进一步强化了对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，营造共同关心、支持、参与环境保护、生态文明建设的良好氛围。　　1、少先队大队部发挥了宣传主阵地作用，多渠道开展宣传活动。如：红领巾广播站精心组织宣传内容，让优秀播音员在每天的广播中播报宣传稿件，在全体队员中营造环保氛围，让队员们人人知晓“同呼吸共担当齐行动”并围绕这一主题开展了大讨论。　　2、各班组织同学们出版了班级的“同呼吸共担当齐行动”主题板报，以班级为单位举行了以“同呼吸共担当齐行动”为主题的手抄报比赛。　　3、以宣传促行动，以行动做宣传。各班通过大讨论，结合国家环保模范城市复核迎检活动，开展了“同呼吸共担当齐行动”活动，以节约一张纸，回收一个塑料瓶等切实可行，看得见、做得到方式来响应学校的号召，收到了良好的效果。　　三、家校结合，扩大宣传活动影响　　为了更好地形成人人爱护环境、从我做起、从小事做起的环保意识，提高全社会的环保意识和参与国家级生态市创建、国家环保模范城市复核迎检工作的积极性，我校还注重发挥学校的辐射作用，号召全体同学把“同呼吸共担当齐行动”这一主题带回家，和爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨们一起积极参与、投身环保实践活动，为生态市创建贡献力量。　　为促进我市生态市建设，我校将继续把这一活动延续下去。　　xxx小学　　XX年9月13日　　宣传效果　　XX小学开展“XX年石家庄市教育局生态日”　　主题教育宣传活动的总结　　我校为贯彻落实市教育局生态日主题教育宣传活动，结合学校实际开展了一系列的教育宣传活动，现将活动情况结如下：　　一、利用远程教育资源点击石家庄教育城域网观看了石家庄生态日环保卡通形象和公益环保动漫宣传片，各班还组织了生态日主题班会、主题队会和国旗下讲话等宣传活动，形成浓厚的生态文明教育氛围；　　二、在学校开展了生态日知识竞赛、主题演讲比赛、手抄报评比等活动；　　三、开展生态日专题课程教育，利用各门课程资源，有的放矢的进行生态环保理念渗透，实现了生态文化从学生抓起的目标。　　四、9月1日上午还利用远程教育网观看了石家庄电视台生活频道播放的《开学第一课——石家庄生态文明普及课程》，学生写出观后感达40多篇。　　通过以上学生的参与活动，使学生深受教育，效果显著，在我校初步形成了人人参与生态文明活动的良好氛围。　　xx小学　　9月20日　　九月一号，我观看了石家庄生活频道的《开学第一课——石家庄生态文明普及课》。在“课堂上”，同学们针对石家庄的城市空气质量做了各种各样的发言：有的说居家周围的环境还不错；有的说比以前好多了；有的说与北京、上海等大城市比起来差一些，比其它中等城市强一些；有的说居家周围环境吵杂；有的说人们随手丢废弃物，不文明；有的说居家周围的环境是