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m某社区计划购买甲乙俩树苗600棵 　　一、整体解读　　试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。　　1．回归教材，注重基础　　试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。　　2．适当设置题目难度与区分度　　选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。　　3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察　　在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。　　初二(XX春)下期期中数学考试　　2　　初二(XX春)下期期中数学考试　　班级:学号:姓名:　　8、若多项式4x?mx?1是完全平方式,则m的值是　　C.?4D.?49、点D是等边三角形ABC内任意一点,将△ABD绕点B顺时针旋转,使AB边落在BC边上,连结DE,若BD?4,则DE＝()　　2D.无法确定10、如图:直线y?kx?b与x轴交于??3,0?,与y轴交于?0,??,则关于x不等式kx?b?0的解集是　　??3??3??3??　　A卷(100分)　　一、选择题　　1、下列图形既是轴对称图形又是中心图形的是　　A.正三边形B.等腰梯形C.正五边形D.正六边形2、已知:如图,△ABC是等边三角形,边长为2cm,AD是中线,则AD　　A　　.3cmB　　.cmD　　.cm　　24　　3、下列结论正确的是　　二、填空题(每题4分,共24分)　　1111　　A.若a?b,则?a??bB.若a?b,则?a??b　　2222　　11　　C.若a?b,则?1?a??1?bD.若a?b,则ac?bc　　22　　4、如图:Rt△ABC中,?C?90,?B?60,若BC?　　11、把多项式2a?a?2b??4b?2b?a?分解因式为.12、不等式2?3x?1的最大整数解是.13、已知:m?n??2,m?n?6,则m?n?14、在平面直角坐标系中,将点(m,2)向下平移3个单位,再向左平衡4个单位后点的坐标为(?2,n),则m?,n?.　　15、若三角形的三边长分别为3,5,3x?1,则x的取值范围为16、DE、MN分别是△ABC两边AB、AC的垂直平分线,连结AE、　　00　　AN,?B?38,?C?42,BC?12cm,则?EAN?度,　　22　　cm,则AB＝()　　cmD.22cm　　5、若不等式x?a?0的解集是x?2,则a的值为()　　2　　C　　?1B.a?2C.a?4??16、如图:Rt△ABC中,?B?90,AD平分?BAC交BC于D,DE⊥AC于E,若AB＝8,BC＝6,则△CDE的周长是()　　7、多项式x?4x?5分解因式,其中一个因式是?x?1?,则另一因式是()　　2　　△AEN的周长为cm.　　三、解答题(共46分)　　17、分解因式:x?4xy?4y?4　　第1页共4页　　2　　2　　A.?x?5?B.?x?5?C.?x?4?D.?x?4?　　13223　　,求ab?2ab?ab的值.1?3?x?2??4　　20、已知:ab?3,a?b??18、解不等式组并把它的解集在数轴上表示出来.2?x?13?12　　x　　19、在如图所示的最小单位为1的方格中,Rt△ABC的三个顶点都在格点上.⑴将△ABC绕着点C顺时针旋转900　　,画出旋转后的?A1B1C1.⑵再将?A1B1C1向下平移4个单位,画出平移后的?A2B2C2.　　⑶以点O为原点,建立如图所示的平面直角坐标系,写出?A2B2C2三个顶点的坐标.　　3　　3x?7y?k21、若关于x、y的二元一次方程组　　求:①k的取值范围;2x?3y?2②k的整数值.　　第2页共4页　　.　　的解都是正数　　22、如图:△ABC中,AB?BC,BE⊥AC