心情散文随笔：还给你怎样的孩子.docVIP

心情散文随笔：还给你怎样的孩子 　　 　　从今天开始，我们将在这个教室里，一起学习，共同成长。 　　刚才，我见到送你们的父母，他们的脸上洋溢着笑容，那是一种充满着自豪和幸福的微笑。多少年来，他们在你们的身后，默默地奉献着，支持着你们，从他们的眼神里，我还读出了期待与渴盼，期待着你们能够在新的一年里欢欣、幸福的成长。 　　这一刻，我感到责任重大。你们的家长满怀信任的、毫不犹豫的把一个个欢快的、聪颖的孩子交到我手里，我将还给他们一个什么样的孩子呢？ 　　在这一年里，我会尽自己所能，和你们一道读书、一道汲取知识的琼浆，一道思考、反思，一道与自己的精神世界交流，一步步摒弃思想上的弱点，让生命逐步走向丰盈和成熟。 　　在学期结束的时候，我争取还给他们一个有孝心的孩子。 　　百事孝为先，一个不爱父母的孩子，我们还能指望他爱别人、爱祖国吗？《论语》上说：“父母唯其疾之忧”。意思是做子女的除了生病让父母担心之外，其他的事，都要力争做到让父母放心。 　　我争取还给他们一个有自制力的孩子。 　　能够按照一定目的，而控制自己的思想感情和行为举止的人，就是一个有自制力的人，一个意志坚强的人，一个冷静理性的人。课堂上，管住自己，做到动静结合，该活动时活动，该安静时安静。我会让孩子们远离网吧、远离世俗，做一个能抗拒诱惑的人。　　　　 　　 　　我争取还给他们一个乐观、有信心的孩子。 　　我知道，在每一位家长的眼中，每一个孩子都是不可复制的，都是独一无二的孤本。为了孩子你们付出了所有心血，甚或不惜，让山低头、让海让路。我会用心捕捉每一个孩子身上的闪光点，认真记录孩子们的每一次进步，用肯定的眼神、鼓励的话语引导孩子不断增强自信心。也许，他们还不够完美，但只要有信心，总有一天他们会过上幸福而完整的生活。 　　我还会争取还给他们一个有独特个性的孩子。 　　我会教育孩子们，不要盲目随众随俗，不要放纵自己的感官享受，要独立思考，要用自己的脚走路，用自己的手来做事，要发表自己的观点。以至于能保持者自己活跃的心灵，子不管面临什么环境，能自主学习、自主探究、自主创新。 　　我反复对自己说，不要急功近利，用分数去衡量学生的一切，不做应试教育的英雄，把孩子淹没在书山题海里，要让学生有尊严的学习、生活，让学生的生命释放出激情，绽放出美丽的花朵。