学前儿童卫生和保育第四章-学前儿童疾病及其预防-PPT文档.ppt

（三）钩虫病 1、钩虫病的传染途径：经皮肤进入人体 2、钩虫病的症状： 3、钩虫病的预防： （1）粪便无害化，以杀灭钩虫卵 （2）治疗病人，减少传播 （3）防止钩虫的幼虫侵入皮肤 学前儿童常见传染病及其预防 一、与传染病有关的知识 讨论：传染病是怎样进行传播的？ （一）什么是传染病 传染病：是由病原体引起的，能在人与人，动物与动物，或人与动物之间相互传染的疾病。 （二）传染病的特征 1、有病原体 2、有传染性 3、有免疫性 4、流行性 （三）传染病病程发展的四个环节 1、潜伏期阶段 2、前驱期阶段 3、发病期阶段 4、恢复期阶段 （四）传染病发生与流行的三个基本环节 病患者 1、传染源 携带者 受感染的动物 2、传播途径（空气传播，饮食传播，接触传播，虫媒传播，医源性传播。） 3、易感人群 二、传染病的预防 1、管理传染源： （1）早发现： ? 学前儿童入园前要进行体检，入园后每年要体检两次。 ? 教师和保育员在晨检时，注意观察或检查学前儿童身体状况，在一日生活各环节也要随时注意观察学前儿童的体温、大小便、进食和精神状态，以便及时发现患儿。 ? 对教师、保育员、炊事员等工作人员也要每年定期体检。 （2）早隔离 （3）早报告 我国的《传染病管理法》中规定了35种传染病应及时向卫生部门报告。 甲类传染病有鼠疫、霍乱，要求城市在6小时内，农村12小时内要报告疫情； 乙类传染病有白喉、麻疹、百日咳、传染性肝炎、爱滋病、梅毒、淋病、菌痢等24种传染病，城市12小时内，农村24小时内要报告疫情； 丙类传染病有肺结核、流行性感冒、流行性腮腺炎、食物中毒等，不得超过三天报告疫情。 （4）早诊断、早治疗 2、切断传播途径：卫生、消毒 3、保护易感者 （1）特异性措施，即通过预防接种，使学前儿童体内产生对某些传染病的特异性免疫力，这是一项最有效的重要措施。 （2）非特异性措施，包括体育锻炼，加强营养，以增强学前儿童体质，提高对传染病的非特异性抵抗力。 二、学前儿童常见传染病及其预防 （一）流感 流感与普通感冒的区别？ 1、病因： 流感病毒引起。 空气传播。 2、症状： 发病急，寒战，体温可达39C以上，伴有头痛、倦怠乏力、关节酸痛等 3、护理 卧床休息 多饮水，吃有营养、好消化的食物 增强体质 4、预防 锻炼身体，加强营养； 室内空气流通； 流感时避免外出。 （二）腮腺炎 由病毒引起的呼吸道传染病 1、主要传播途径： 空气飞沫传播 2、症状 腮腺以耳垂为中心肿大 （三）护理 1、食后漱口,保持口腔清洁 2、饮食以流质、软食为宜 3、本病可采用中草药治疗（板蓝根冲剂） 本章内容 学前儿童常见病及其预防 学前儿童常见传染病及其预防 学前儿童常见病及其预防 一、常见呼吸道疾病 上呼吸道感染 扁桃体炎 肺炎 （一）上呼吸道感染 1、上呼吸道感染的区别症状：3岁以下小儿可因高热（39℃以上）出现惊厥，可并发肺炎。 2、上呼吸道感染的护理： ①高热时可服退热药，也可用物理降温法，使体温降至38℃左右 ②发热时，应卧床休息，多喝开水，饮食要富于营养、清淡易消化 3、上呼吸道感染的预防： ①增强体质，提高对环境冷热变化的适应能力 ②季节变换之时，应注意小儿的冷热，随时增减衣服 ③保持幼儿活动室、卧室空气新鲜 ④合理安排幼儿的一日生活，提供平衡的膳食 ⑤冬春季，少去人多的公共场所 ⑥教会幼儿洗手的方法，勤洗手 （二）扁桃体炎 1、扁桃体炎的症状： ①急性扁桃体炎：起病急，高热，婴儿可因高热发生惊厥，咽痛，头痛，全身不适。 ②慢性扁桃体炎：经常头痛、疲倦，常有低热，咽部不适，发干、发痒、疼痛。 2、扁桃体炎的护理： ①患急性扁桃体炎，应卧床休息，多喝开水。需彻底治好后，方可停药。 ②患慢性扁桃体炎，符合手术适应症者，可切除扁桃体。 3、预防 同“上感” （三）肺炎 1、肺炎的症状： ①重者可面色发灰、鼻翼扇动、呼吸困难、精神差②新生儿表现为吃奶发呛，从嘴里往外吐泡沫，口周围发青 2、肺炎的护理：（抗生素） ①室内空气要新鲜，温湿度适宜 ②吃有营养好消化的流食、半流食；勤喂水，可给果汁、菜水