社会理想与个人理想哲学与人生11.ppt

“为中华之崛起而读书”的事例 周恩来在沈阳读书的时候，只是个十二三岁的少年。他学习非常勤奋、刻苦，常常和老师同学一起讨论自己在阅读书报时思考的问题。有一天，东关模范高等学堂的魏校长把同学们召集起来，问大家：“读书为了什么？” ??????提问：??????1. 你现在有什么理想吗？??????2. 你觉得青年人是否应该树立远大的理想？??????青年学生应该从小树立远大理想，正确处理好社会理想与个人理想的关系。 一、理想源于现实又高于现实 ??????1.理想是人们对未来美好目标的向往和追求??????理想不是幻想和空想，具有实现的必要的现实条件，经过奋斗最终是可以实现的。而空想缺乏现实客观条件根本无法实现，幻想有一定客观基础但是达不到现实的条件。 孙中山的理想与袁世凯的理想 袁世凯于清末投身行伍，至入值军机，内阁总理大臣。1911年辛亥革命后，袁世凯经南北议和，合法就任首任大总统，1916年初悍然复辟，前云南都督蔡锷领护国军北上讨袁，在内外交困的无奈情况下废除帝制，6月6日袁世凯在郁愤中因肾衰竭病死。 中国近代民主主义革命的先行者，中华民国和中国国民党创始人。首举彻底反封建的旗帜，“起共和而终帝制”。1905年成立中国同盟会。1911年辛亥革命后被推举为中华民国临时大总统。1940年，国民政府通令全国，尊称其为“中华民国国父”。 按性质来划分——有科学与非科学，崇高与庸俗之分。判断标准：符合社会发展规律，为了祖国和人民的利益。??????理想按内容来划分——生活理想：攒钱买房；职业理想：成名成家；道德理想：见贤思齐；社会理想：改天换地。社会理想是一个人所有理想的出发点和归宿。 2.理想与现实的关系 ???????理想与现实的关系是辩证统一的，一方面，理想是一定社会历史条件和社会经济的产物，另一方面，理想是比现实更高远、更美好的目标。 3.正确对待理想和现实的矛盾 ??????一方面，理想和现实是对立的。理想是主观的，现实是客观的。理想是未来的，现实是当下的。另一方面，理想和现实又是统一的。现实中孕育着理想，理想来源于现实，又会成为新的现实。??????正确对待理想和现实的矛盾，要克服两种错误倾向：理想脱离现实、用现实否认理想。 有关理想方面的名人名言，请分析它们的含义：??????无限的“过去”都以“现在”为归宿，无限的“未来”都以“现在”为渊源，“过去”、“未来”的中间全仗有“现在”以成其延续，以成其永远。——李大钊? 个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会越有益。我确信这也是一个真理。——高尔基? ? 青年人应当有远大的理想，又要十分重视任何细小的工作。……达到理想的道路是要由无数细小的日常工作积累起来的 。——邓小平??????? ?二、社会理想和个人理想的关系 ????????????1．社会理想是社会的最高奋斗目标??????社会理想是社会所追求的奋斗目标，是有多种因素构成的一个统一的整体，是一定社会对未来社会发展图景的总体设计，是民族凝聚力的体现。??????我国现阶段的全国各族人民的共同理想是什么？ 2．个人理想是个人在物质生活、精神生活、道德情操和职业等方面的追求和向往?????? 河南郑州人，前中国女子乒乓球队运动员，1983年入河南省队，88年被选入国家队，1997年退役后进修个人学业；其运动生涯中，获得过18个世界冠军，连续2届4次奥运会冠军，邓亚萍是第一个蝉联奥运会乒乓球金牌的球手，曾获得4枚奥运金牌，被誉为“乒乓皇后”，是乒坛里名副其实的“小个子巨人”。邓亚萍与前国际奥委会主席萨马兰奇忘年之交的故事曾被传为佳话！2001年北京申奥团成员之一，北京申奥形象大使；2009年4月16日，就任共青团北京市委副书记。2010年9月26日，邓亚萍任人民日报社副秘书长兼人民搜索网络股份公司总经理。 邓亚萍的成功经历，说明个人理想是和时代发展以及自身成长的不同阶段相结合，综合反映每个人在物质生活、精神生活、道德情操和职业等方面的追求和向往。 3．社会理想和个人理想的关系是辩证统一的??????在日本侵华时期，梅兰芳蓄胡明志，坚决不给日本人唱戏；而汪精卫则成立了伪政府，为日本侵华服务。在四川汶川地震发生时，有为了保护学生而牺牲的谭千秋老师，还有只顾自己逃生的“范跑跑”……从这些事实中，我们看到任何人的个人理想都是在一定社会条件下产生的，社会理想决定和制约着个人理想。 从我们的飞天之梦的实现，可以看到是许许多多的航天人经过漫长的探索和实践，最终圆梦的。个人理想体现社会理想，社会是许许多多的个人组成的，社会理想是以个人理想为基础的。 三、理想对人生发展的重要作用 ??????1.理想指引着人生前进的方向??????理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭