19、海洋是未来的粮仓 (语文版八年级上).docxVIP

　　教学目标 　　1学习本文中的多种说明方法。 　　2体会文中准确、生动的语言。 　　3了解海洋的相关知识，增强学生的海洋意识。 　　教学重点 　　分析文中说明方法的作用。 　　教具准备 　　多媒体课件。 　　教学过程一、导入新课出示大海图片师讲授人类社会发展到20世纪末，在取得繁荣进步的同时，若干生存危机也日益显露出来，而入地、下海、上天则是人类摆脱危机、走出困境的三大出路，其中尤以海洋的潜力最大，是人类的希望。 　　今天就让我们走进海洋，走进《海洋是未来的粮仓》这篇文章。 　　出示第一张幻灯片，以大海为背景海洋是未来的粮仓 　　二、自由朗读课文，［配乐］其他人勾画文章内容，你从文中获取了哪些信息?出示海洋生物图片，第二张幻灯片你从文中获取了哪些信息? 　　三生自由朗读课文，交流文章主要内容出示第三张幻灯片你从文中获取了哪些信息?海藻数量多浮游生物丰富海洋鱼虾众多 　　师归纳1海藻数量多 　　2浮游生物丰富 　　3海洋鱼虾众多 　　四、学习本文说明方法再读课文，思考本文运用了哪些说明方法，作用是什么?自由交流第四张幻灯片 　　再读课文，思考本文运用了哪些说明方法，作用是什么?作比较、分类别、举例子、列数字 　　五、学习本文说明语言出示幻灯片五比较语言的准确性原句这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。 　　改 　　这是当今人们面临的最严重的环境问题。 　　范围 　　这是当今人类面临的严重的环境问题之一。 　　程度生自由学习，找找文章中表现说明文语言准确性的词语，批注你的理解。 　　六、拓展学习出示第六张幻灯片师大海不仅仅是我们人类的大粮仓，它还蕴含了其他资源，谁能来当一回小院士，用图片、模型为我们介绍你了解的大海?谁能来当一回小院士，用图片、模型为我们介绍你了解的大海?要求1语言准确且生动 　　2能运用多种说明方法 　　3仪态自然大方板书设计海洋1海藻量大2浮游生物丰富3鱼虾众多 　　粮仓作比较、作诠释、分类别、列数字19、海洋是未来的粮仓教案语文版八年级上由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!