“不收杂费”四个字的含金量—学习贯彻新《义务教育法》心得体会.docxVIP

　　义务教育法实施20年后重修，增加内容很多。 　　据参加法案审议的人大常委会委员称，不收杂费是本次修改的一个核心内容。 　　学杂费是中国人耳熟能详的一个老词儿。 　　老版本的义务教育法只规定了不收学费，给杂费留了个口子。 　　教育部有关负责官员介绍，20年前，这个口子很小，小到几乎可以忽略不计——每年全国义务教育阶段的杂费收入加在一起仅8亿元。 　　所以，当时，法律的起草者和审查者大都没太把它当回事儿。 　　想不到，这么一个小口子后来竟会导致溃堤——如今，每年全国义务教育阶段的杂费收入已达上百亿元之巨！所以，我们说新版义务教育法确实好。 　　单是不收杂费4个字的含金量，每年就能为百姓省下上百亿元！中国农村的义务教育，是从人民教育人民办起步的。 　　农村家长岂止要负担杂费，校舍六配套，民办教师工资，以及各项维持费用，几乎全都是由农民出钱。 　　所以它远称不上是真正意义的义务教育。 　　而实现不了真正的义务教育的农村，自然称不上是新农村。 　　近年来，国家财政由建设财政向公共财政转型，投向教育事业、特别是农村中小学教育事业的资金迅猛增加。 　　同时，先是费改税，然后减税，然后免税，绝大部分民办教师也已转为公办，政府公开承诺到2007年免除所有学杂费，义务教育阶段由农民自己负担的项目正急剧减少。 　　义务教育法此时重修，其严肃性、可行性，其背后体现的国家意志，应不至于再引人怀疑。 　　当然，现在，如果基层官员执意要找空子来钻，肯定也还是能钻出空子的。 　　一事一议本身就留着口子，而跟农民最容易议成的事，一向就是集资办教育。 　　新版义务教育法没有规定国家免费提供课本，学校摊派教辅书也就可以没有边际。 　　如此等等。 　　中国是成文法国家，法律修订得再严密，也经不起有心人细细把玩。 　　所以，我们希望基层官员们，除了数算法律文本中究竟写了几项不收以外，还得尊重立法本意，还得领会法律的精神，还得讲究执政为民。