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六年级分类复习课作文审题命题教学设计 教学目标： 1． 了解小学考试中三种作文类型：命题作文、半命题作文、自拟题目作文。 2． 能正确给命题作文、半命题作文和自拟题目作文审题。 3． 能给半命题作文和自拟题目作文命题。 教学重点：能正确审题命题 教学难点：自拟题目作文的审题命题 教学过程： 一、 故事引入，激趣导题 听故事导课题 1．听故事 从前有个人赶着马车要到楚国去。 大臣季梁问他道：“楚国在南方，你为什么往北方去？” 那个人说：“我的马好。” 季梁说：“马虽好，但这不是去楚国的道路呀！” 那人又说：“没关系，我的资用多。”季梁说：“资用虽然多，但也到不了楚国呀！” 那人还说：“我的车夫驾车的技术非常好。”季梁摇头说：“这几项条件越好，那离楚国不就越远了吗？” 这个故事给你怎样的启示？ 2．引出课题 板书：作文审题命题 二、 探练结合，学会审题命题 （一）初谈审题 师：审好题就能让我们在写作时不偏题，那什么是审题呢？ 平时大家在写作文的时候是如何审题的呢？来谈谈你的经验和体会。 学生自由发言。 师：不难看出