在中小学-如何做校本教科研【精品-ppt】.ppt

在中小学 如何做校本教科研 ;主讲内容：;一、为什么要开展教育科研; 第一，教师文化业务素质高。因为写作的过程就是教学研究，深入钻研教材的过程，是对教育教学过程总结、反思、提炼的过程，是对教育教学经验条理化、理论化的过程。这对促进理论学习、；改进教育教学工作具有很大的推动作用。 第二，教育科研成果多。68名教师获奖34人次，其中全国获奖45人次，省获奖52人次，------ 第三，教育教学质量好。几年来，学生语文数学合格率100％，会考及毕业成绩全县领先；教师优课率70％以上；学生抽测合格率100％。学生在全国各种少儿报刊上发表了226篇文章，在各级各类竞赛中获奖1000多人次，一批批优秀的新苗在马小这块沃土上茁壮成长。;一、为什么要开展教育科研;2. 时代发展学校呼唤着教育科研 科研兴教 教科研发展是一大趋势 新课程改革呼唤着教育科研 教师的角色 新课改需求，是教师专业化核心要素，是一个教师成熟高低的重要标专 教师具备的知识和能力 ;现代教师应具备的知识： 本体知识 相关知识 教育科研知识 广博文化知识;现代教师所具备的能力： ;没有教育的科学 就没有科学的教育;开展教育科研一线教师 必须克服的障碍;二、在中小学校如何 做教育科研;教育科研基本程序;基本程序：;（一）课题的设计与构思 1. 怎样选择课题 问题、课题、选题？ 如何从教育问题形成课题（实证） ？ 条 件：两个或两个以上变量、 明确、不能含糊不清 用实验法检验，即用搜集资料回答问题 分析方法：问题是否是教育科学领域 问题是否尚未解决 问题是否具有普遍意义 问题的范围、研究任务是否明确集中 ;日常教育教学中存在的问题： 帮助王小刚学习不好的问题？ 怎样培养学生的???造能力？ 某一类型的应用题有几种解法？ 学校教育如何培养学生的能力？ 某幼儿园有多少幼儿的智商超过120？ 如何全面落实素质教育？ 怎样发展学生的个性？ 小学生课业负担的状况如何？ 学生课业负担过重的原因是什么？怎样减轻？ 怎样指导学生学会学习？ ;2.选题的意义 第一步、起点、 成败、成果大小、价值高低的关键 ;3. 怎样选定课题 （1）选题的途径 第一，学校发展战略研究 第二，高职教育专业设置 第三，成人教育教学;(2)选题具体工作过程 A 初步提出笼统课题 B 作出大略思考（价值） C 查阅资料 D 主客条件分析 (3)选题标准 能立项 能研究 能推广 ;(4)选题的技巧及注意如意事项 独辟蹊径 你有我无 审时度势 雪中送炭 利用迁移 再生课题 口子切小 重视深度 ;;选题必须遵循的准则：;2. 文献检索 文献：指记录知识的一切载体（原材料、副材料） 文献检索在教育科学研究中的作用 有助于研究者选择和确定研究课题（意义性 、可行性） 有助于研究课题的深化和具体化 避免重复劳动，提高科学研究的效益 ;（二）立项;;题目： 信息表： 研究目的、意义： 研究目标及内容： 研究方法： 研究基础： 研究阶段划分： 预期成果： 经费预算： ;;（三）研究过程; 第一，建立假说 1. 假说建立 假说