上海交大助飞计划报告.docxVIP

上海交大助飞计划报告 　　上海交通大学助飞计划社会实践报告每次回忆起对交大的第一次深入了解，都会想起去年学长助飞时的教室、大礼包里的交大地图、PPT中的介绍。于是在大一结束的暑假，我参加了学校组织的助飞计划，并将他作为我的社会实践项目，尽职尽责也充满热情的做好这份工作。　　当拿到今年需要走访的新生名单时，我有一些退缩。因为我对大部分县里的学弟学妹都不很了解，很害怕他们会对助飞计划的走访环节产生一些误解。所以我经过精心的准备，例如如何措辞，如何表明情况等等，同时也请教了有经验的、已经与学弟联络成功的队员。但是第一次与家长联络后，我觉得还是很不成功的。家长对我的工作性质产生了怀疑。不仅如此，很多学弟学妹都在考驾照、或者是出去游玩的阶段中，没有一个统一的、合适的时间能接受我的走访。可是，工作还是要完成。我从长计议，决定先组织市区的学弟学妹进行宣讲，并邀请了学长学姐们一起参加。宣讲后续也安排了聚餐，桌游等活动来丰富助飞内容，加深大家之间的感情。　　第一次宣讲会成功举行之后，我再次联系了县里的学弟学妹，重新统筹了一个合适的时间，邀请大家一聚。这次联络获得了初步成功，定下了日期。而且我针对县内同学的家庭情况，制订了不同的宣讲方案，内容也稍加调整，使得宣讲效率更高。并从第一次宣讲中学习，改善，使第二次宣讲的流程更加完善。　　针对个别实在抽不出时间的学弟学妹，或是家庭困难的同学，我采取了家访的形式。我先与他们的家长取得联络，说明情况，来首先　　取得家长的信任。然后在与学弟学妹沟通，择日出发。　　家访带给我的感触、触动是无法轻易言说的。当我坐在车上，颠簸过了泥泞的村路，不知拐了多少弯之后，还要步行一段路才到达了蒋同学家。简陋的家具，坑坑洼洼的水泥地。我仿佛从中感受到了这个家庭的故事，以及一个预备交大人的坚韧勇敢。我小心翼翼的征求了同学的准许，在他的家中拍摄了一些能清晰、直接的反应情况的照片。随后，我拿出打印好的纸质家访情况登记表让学弟填写，向他讲解了交大特有的贫困生政策“自强计划”。　　从学弟的家中出来的时候，天色已经趋向昏暗，天边夕阳映衬在古朴的房子上。我和学弟道别，约定了到学校再见。再次翻过颠簸的路，车驶向高速，我了解了很多我不知道的。突然想到一句话：不要小看一个年轻人，因为他有无可限量的未来。　　连云港市的走访正式队员只有我一个人，所以我对整个助飞的感触很深，每件小事都亲自去做，亲自去确认。让我不仅对分工有更大的体会，也对怎样与人联络，取得信任有了自己的方法。更重要的是，我认识了更多热情、坚定的新兴交大学子。让我这个暑假过的充实而有活力，感谢助飞计划，老师，负责人能让我在其中获得乐趣，并学到我所没有的东西。　　“新员工助飞计划”北京海阳顺达一对一培养导师制度　　一、目的：　　1、根据公司最高管理层提出的加强一线团队建设思想、“能打仗、打胜仗”的一流基层队伍，要求建立规范、系统的导师制度，探索新的人才培养模式，营造健康积极的工作氛围，稳定基层员工队伍；　　2、帮助新员工迅速融入企业文化，了解工作环境，熟悉工作流程，掌握岗位知识与技能，促进新员工成长；　　3、在“教”与“学”中激发资深员工的带教热情，创造全员学习、乐于分享和发展他人的文化氛围。　　二、适用范围：　　1、生产部试用期员工；2、新入司的技术工三、培养周期：　　四、培养导师分类及师资要求：　　五、导师制职责划分：　　1、导师职责：　　以身作则对培养对象进行公司企业文化的引导，使其尽快融入公司；熟悉并掌握培养岗位的职责、操作技能；　　对培养对象进行工作方法、技能的指导，提高其工作能力和岗位适应性，解答遇到的　　问题；　　及时了解培养对象思想动态，正确传达意见，恰当地进行沟通交流，建设良好的工作　　氛围；　　对培养对象工作工作质量、工作进度、工作业绩部分负责；2、培养对象职责：　　认同并融入公司文化，自觉实践公司的核心价值观念；　　认真学习公司的各项规章制度，熟悉公司生产运作流程，并严格遵守执行；虚心接受导师的指导与管理，主动与导师沟通，汇报工作进展及学习心得，多向导师　　及同事请教，尽快熟悉工作环境；　　积极参加新员工培训，认真学习培训资料；　　培养期满15天，需提交试用期个人工作总结报请相关领导审批。六、导师制培养实施办法：　　1、新员工入职时，由所在部门根据岗位情况及导师师资要求，从本部门中确定符合任职条件的导师，报人力资源部进行资格确认；　　2、通过资格确认的导师与培养对下岗签订一对一培养协议，报人力资源部备案，正式建立双方培养关系。每名导师仅限确定培养对象一名；　　3、新员工正式上岗之日，开始15天的试用期并同时开始为期15天的岗位培养期，导师根据岗位要求对新员工进行在职岗位辅导，掌握并及时向部门反馈新员工的工