“圆的认识”教学片段.docxVIP

　　师同学们认识了哪些平面图形？生我们认识了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形。 　　师这些平面图形都有一个共同的特点，你知道吗？生它们都是由线段围成的平面图形。 　　师有没有不是线段围成的平面图形呢？生有，比如圆。 　　师对，圆是平面上的一种曲线图形，不是由线段围成，那么今天我们就一起来探究平面上的曲线图形----圆。 　　师你想知道有关圆的哪些知识？生我想知道什么是圆？圆各部分的名称、圆的周长在哪里？怎样求圆的周长、圆的面积？师今天我们满足同学们的部分要求，先认识圆，后面再学习周长和面积。 　　相信通过今天的学习，同学们会找到满意的答案。 　　什么是圆呢？书上已明确地告诉了我们。 　　请打开书阅读第一自然段。 　　师同学们知道什么是圆了。 　　找一找，生活中哪些物体是圆形的？生硬币、钟面、桌面、茶杯口、饮料瓶底、圆柱擦的底面……师观察得非常仔细。 　　现在老师想把这些圆形画在纸上，能帮老师想想办法吗？四人小组一起商量商量，有哪些办法可以把圆画在纸上？谁愿意把你想的好办法说给大家听听？生1可以用圆规画圆。 　　生2可以将瓶底或茶杯放在纸上，沿边画下就是一个圆。 　　生3可以用一段线、一支铅笔，将线的一端按住不动，另一端绕上铅笔，在纸上画一圈，就得到一个圆。 　　师同学们想的办法真好！那什么方法又快又好呢？生将茶杯倒扣在纸上，沿边画一周，又快又好。 　　师用又快又好的办法把圆