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吉林省幼儿园骨干教师省级培训主题活动方案设计 有趣的小手 吉林省安图县第一幼儿园 马秋林 有趣的小手主题网络图（小班） 吉林省安图县第一幼儿园 马秋林 认识小手小手比一比手形画我有一双手手指歌 认识小手 小手比一比 手形画 我有一双手 手指歌 手的特征 手的特征 手影 手影 有趣的小手手印想象添画 有趣的小手 手印想象添画 小手变变变 小手变变变 会表达的手 会表达的手 手指头变魔术 手指头变魔术 小手拍拍 小手拍拍 手的本领大 手的本领大 伸出小手摸一摸 伸出小手摸一摸 手套对对碰保护小手 手套对对碰 保护小手 我的小手真能干手指点画蚂蚁搬豆手指偶好帮手驼背的大拇指洗小手 我的小手真能干 手指点画 蚂蚁搬豆 手指偶 好帮手 驼背的大拇指 洗小手 我的小手画小手 我的小手画小手 有趣的小手活动总目标 ? ? ? ? 1、认识自己的小手，让幼儿知道小手的各部位名称及用途。通过比一比，画一画，小制作等活动中能够 表达自己的想法，增强动手操作能力和创造力。， 2、了解小手本领大，通过游戏愿意自己的事情自己做，幼儿在实际操作过程中学会小手的本领，养成良 好的生活习惯。 3、引导幼儿在说说、玩玩中体验小手变戏法的乐趣。 4、鼓励幼儿保护自己的小手，增强幼儿自我保护意识。 5、能积极、愉快的参加体育活动，在体育游戏中发展触觉及手腕、脚腕的小肌肉动作。 6、通过幼儿的看看、听听、讲讲、玩玩来让他们主动地发挥空间想象及抽象思维，感受艺术美。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 主题活动周计划表 第一周 设计 重点 星期 活动内容 活动目标 手 的 特 征 星 期 一 认识小手 1、引导幼儿观察自己的手,知道每个人都有两只手，每只手上有五个手指,会说五个手指的名称。 2、能正确运用词：两只，一双。3、3、了解手的作用，知道要保护手 体能活动：直线跑练习 体育游戏：快快捕蝴蝶 ? 训练幼儿的奔跑能力。 星 期 二 小手比一比 1、让幼儿认识每个手指头大小不一样，两只手是互 相对称的。 2、培养幼儿的观察能力。 体能活动：练习投掷 体育游戏：打蚊子 ? 发展投掷技能，锻炼目测力和准确性。 星 期 三 手形画 1、认识手指的基础上让幼儿画手的形状。 2、培养幼儿动手操作能力。 体能活动：钻爬练习 体育游戏：小蜜蜂采蜜 练习钻过30厘米高的障碍物，培养幼儿动作的协调性和灵活性。 星 期 四 我有一双手 、 1、认识自己的手，知道手是我们的好朋友，它可 以 帮助我们做许多事情，初步了解保护手的方法。2．2、树立自己的事情自己做的意识。3．3、会用简单的语言表达自己的感觉和需要。 体能活动：平衡练习 体育游戏：纸棒变变变 学习顶沙包，两臂侧平举走平衡木，发展幼儿平衡能力。 星 期 五 手指歌 1.体验手指谣形式的儿歌，能有节奏协调地边念 儿歌边做手指动作。 2.制作手偶培养幼儿的动手能力。 体能活动：四散跑练习 体育游戏：捉蟑螂 ? 训练幼儿追逐跑的能力。 生活 活动 搜集、观看有关手的图书、图片、照片材料。 家长 工作 1、和幼儿共同收集小手图片。 2、家长帮助幼儿认识手的各部位特征。 ? ? ? 主题活动周计划表 第二周 设计 重点 星期 活动内容 活动目标 小 手 变 变 变 ? ? 星 期 一 手影 1、通过游戏，引导 HYPERLINK /youer/ 幼儿初步的联想能力和表 达的流畅性。 2、幼儿能初步的学会手影动作。 体能活动：钻跳练习 体育游戏：捕老鼠 ? 训练幼儿钻和奔跑的能力。 手印想象添画 ? ? 1、能根据手印的形状大胆地想象，添画成完整的物体形象。2、进一步提高 HYPERLINK / \t _blank 幼儿的想象能力，并在活动中体验创造的乐趣。3、能保持画面整洁，与同伴协调合作。 体能活动：平衡练习 体育游戏：捉螃蟹 锻炼幼儿身体平衡和柔韧能力。 星 期 三 会表达的手 1、学习手指与数相对应，发展幼儿的手指动作。 2、让幼儿能用手指头表示数字1—5。 3、认识几种简单的手势。 体能活动：弹跳练习 体育游戏：送欢乐 通过钻、滚、跳、跑增强身体的协调能力。 星 期 四 手指头变魔术 ? 1、学习儿歌，理解儿歌内容，并鼓励幼儿根据儿歌 大胆用手指头变魔术。 2、2、感知汉字：毛毛虫、小白兔、小花猫、螃蟹走、 小鸟飞。 体能活动：踢球练习 体育游戏：好玩的纸球 ? 发展投掷、手膝爬行及行进跳的能力。 星 期 五 小手拍拍 1、培养 HYPERLINK /youer/ \t _blank 幼儿表演的兴趣。 2、通过音乐表演，引导 HYPERLINK