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- 2019-04-28 发布于天津
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成人培训教学方法与手段 ;参 与;参与式方法;参与式方法—现代安全培训新理念;参与式方法—现代安全培训新理念;参与式方法—现代安全培训新理念;参与式方法—现代安全培训新理念;参与式方法培训的特点;参与式方法培训的作用;参与式方法——通常使用的方法;参与式培训教学对教师(培训师)的要求; 参与式培训教学对教师(培训师)的要求;培训师应具备的基本素质;培训师的两种职责;培训师的三种角色;培训师应具备的九种能力;培训师培训教学的基本技巧;成人培训教学方法与技巧; 参与式培训教学方法与技巧;语言表达类培训教学方法;讲授法——特点;讲授法——不足;讲授法——作用 ;讲授法——讲授的三个步骤 ;讲授法——技巧;小组讨论——特点;小组讨论——对参与者的作用;小组讨论——对培训者的作用;小组讨论——组织的技巧;小组讨论——小组汇报时间控制的技巧;“头脑风暴” ——特点;“头脑风暴” ——与小组讨论的区别;“头脑风暴” ——长处;“头脑风暴”——组织的技巧;提问——作用;提问——技巧 ;提问——可选择的问题类型 ;提问——不合适的问题类型;提问——营造适合提问环境的技巧 ;动作表达类培训教学方法;角色扮演 ;歌 舞;戏 剧;人体雕塑;自己动手做 ;社区穿行;实物分析类培训教学方法;案例分析;案例分析——长处 ;案例分析——案例选择的技巧;案例分析——组织的技巧;案例分析——注意
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