牧民新歌三年级上册人音版小学音乐欣赏.pptVIP

1 5 — | 5 3 — | 5 4 3 2 | 1 — — || 您 好— 您 好— 曾 老 师 您 好 — —！ · 1 2 3 | 4 5 — || 同 学 们 — 好 — ！ 师生问好 欣赏视频 《草原上升起不落的太阳》，蒙古族。 刚才欣赏的歌曲名字叫什么？那个民族的？ 蒙古族有什么特点？ 提示：从着装、生活习惯、爱好等方面答题。 牧民 《牧民新歌》一曲是我国著名笛子演奏家简广易先生1966年以内蒙古伊克昭盟民歌音调为素材创作的。 歌曲简介： 作品以浓郁清新的民族民间音乐风格，亲切感人的旋律、活泼跳动的节奏展现出内蒙古大草原的风光和牧场上一片生机勃勃的喜人景象，表现了牧民新时期的精神风貌。 听一听： 你们能告诉老师这首乐曲分几个乐段吗？ 歌曲赏析： 乐曲分为四段： 引子、慢板、小快板、结束段。 引子： 乐曲赏析： 自由抒展的引子展现出一望无垠的大草原碧草如茵、天高云淡的画面，优美的旋律充满了蓬勃激越之情，非常动人。 乐曲此段的拍子有什么特点？展现了一幅什么画面？ 慢板： 乐曲赏析： 慢板显示乐曲主题，表现了牧民悠然骑在缓行的马上，时而明朗甜美、时而低回内在、时而又激动热情地歌唱生活、赞美家乡。 你们可以从主题乐句谈一谈对此段乐曲的感受吗？ 小快板： 乐曲赏析： 小快板以跳荡的吐音描绘牧民策马驰聘时蹄声哒哒的欢乐情景。 牧民在做什么呢？ 让我们“跨”上骏马和牧民一起在辽阔的大草原上一展飒爽的英姿吧。 乐曲此段通过节奏、速度、力度等音乐要素的变化将全曲的激越之情推到了新高潮，把我们带入了乐曲的最后一段——结束段。 结束段： 乐曲赏析： 结束段情绪更为热烈，形成万马奔腾嘶呜声声的气氛，主音在小快板转调之后回落在羽凋式，使全曲有很强的终止感。 你们在此段音乐听到了什么声音？脑海中浮现出了什么场景？ 万马奔腾 乐曲主题思想： 《牧民新歌》一曲通过对大草原和牧民放牧生活画面的描绘，向我们展现了蒙古人民的新生活，表现了他们对新生活的无限热爱和家乡的深情赞美。同时也让我们感受到了他们对自由的不懈追求。 小游戏： 随着音乐的展开，你能把音乐和书上的画面联系起来吗？ 比一比，看谁最准确。 唱一唱： 随着老师的琴声模唱旋律。 欣赏牧民图片 演一演： 随音乐做表演。 比一比，看谁的表演最生动、形象。 再见！ 1 5 3 | 2 1 —|| 曾 老 师 再 见—！ · 1 3 5 | 1 5 — || 同 学 们 再 好 — ！ 师生说再见 ·