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初中英语考点破解与预测
书面表达
主编 徐启富
编者: 郑方红 刘群丽 高红艳 白邓李
上海交通大学出版社
1
目 录
第一部分 书面表达高分点拨
一、命题特点
二、答题技巧
三、备考策略
第二部分 书面表达考点分类破解
一、句子写作
二、记叙文
三、应用文
四、说明文
五、议论文
六、看图类作文
七、图表类作文
八、对比类作文
第三部分 考点精练参考范文
一、句子写作
二、记叙文
三、应用文
四、说明文
五、议论文
六、看图类作文
2
七、图表类作文
八、对比类作文
第四部分 附录:书面表达备考辅助工具库
一、初中英语书面表达评分标准
二、书面表达常用句型及短语
第一部分 书面表达高分点拨
一、命题特点
书面表达,又称写作,作文等。实际上是一种一定限定性的写作题。英文叫做 guided
writing 。它是一种能够全面考查学生综合语言能力,特别是写作能力的题型。中考英语的“书
面表达”题分值一般为 15~25 分,权重占 15—20%。主要考查学生英文写作能力,答案开
放、多元,有利于培养学生的创新思维。
纵观近几年全国各地中考书面表达题目,在体裁上主要有记叙文、说明文、应用文和议
论文;在表现形式上以提示性作文(又称情景作文)居多,如:中文提示、英文提示、图文
提示、表格提示等。在命题走向上,书面表达正在从严格限定型向开放型发展。在内容选择
上具有以下特点:
1. 提示材料鲜活,反映教育新闻和社会热点。
以近几年的各地中考书面表达为例,07 年命题热点是阳光体育运动在全国开展,教育部
倡导的 “每天锻炼一小时”的校园生活,08 年的命题热点是汶川地震,09 年的命题热点是
H1N1 甲型流感防控。2010 热点是和谐社会。各地的选取的提示材料新鲜灵活,主题突出,
能引导学生关注社会关注国家大事。
2. 关注学生学习生活, 体现对学生的人文关怀。
各地书面表达题材大多贴近学生学习生活,关注学生的情感和学习生活中的烦恼与快
乐,让学生在答题中感受到关爱和体贴,体现对学生的人文关怀,这样更有利于学生积极写
作和充分发挥真实水平。
3. 注重思想情感渗透,具有思想性和教育性。
新课程的任务之一就是要帮助学生形成积极的情感态度,培养爱国主义精神,形成健康
的人生观。在各地的中考书面表达中具有一定的思想教育性,注重思想情感的渗透,有助于
帮助学生树立正确的人生观、价值观。比如写有关于感恩、关爱他人、关注环保、与他人分
享自己的成功等等。
4. 体现地方特色,引导学生关注家乡和培养爱乡情感。
很多中考书面表达明命题时会立足于本地市的人文环境或时事,写作主题就是有关地方
的人与事,体现了地方特色。这样一方面让学生感觉亲切熟悉,有助于学生发挥写作水平;
3
另一方面也引导着学生要积极关注家乡变化和了解家乡文化,培养了学生关心家乡的爱乡情
感。
二、答题技巧
英语书面表达不同于语文中的作文,它不重在立意、构思,只需根据所给的情景(如图
画、图表、提示)和要求完成写作任务。它允许学生适度发挥,但又不能逐字翻译所给的材
料,要求学生抓住所给信息的要求和大意,用自己熟悉的语言进行表达。具体应遵循下面三
个步骤:
(一) 写作前:审清题意,明白要求。
1. 仔细审题。对题目所提供的信息,一定要认真分析。审题中、写作之前明确:(1)
内容是什么?几个要点?(2 )体裁是什么?(如:通知、书信、日记、便条、任务或地点
介绍、看图写话等) 。(3 )时态和语态。(4 )要用哪些习语、句型表达?过渡词用什么?(5 )
要注意什么?(如:规定的字数、固定的格式、人称、时态等方面的要求等。)
2. 准备写作。在正式写作之前,先拟定提纲,按正确的逻辑排列构思,中心
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