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于逆向工程的工业设计及制造的发展趋
势与方向*
摘要:现代工业的发展使各行各业的产品更新速度加快, 对产品(机械)的需求量加大,向着信息化、数字化等方向 发展。产品设计及制造需要以企业产品实际生产过程为主 线,以先进制造技术为核心,基于逆向工程构建“精密检测 与产品快速数字化设计与制造”的三维立体创新设计与制 作平台。
关键词:工业发展;逆向工程;先进制造技术
分类号:G712文献标识码:A文章编号:1671-0568
(2014) 05-0039-02
基金项目:本文系广东省高等学校教学质量与教学改革 工程项目课题“机电类专业实践能力培养关键节点资源配 置与质量控制的探索与实践”(编号:20120202050)的科 研成果。
职业教育发展于工业革命所带来的产业结构调整需求, 一个国家或地区的经济发展模式和水平、市场理性化程度、 产业与企业结构、劳动力市场模式,都会直接影响职业教育 的模式、规模、课程。当前,职业教育已成为现代国民教育 体系的重要组成部分,也是经济社会发展的重要基础。结合
产业发展需要,设置科学、合理的职业培训体系是人才培养
的关键,职业培训体系的建设不是简单地采购实训设备,而 是包含了专业开设、课程设置、教材选编、实训中心建设、 师资培养、校企合作等环节及其体系建设中获得一定技术支 持与服务的整体系统工程。
一、工业设计及制造现状
机械制造是我国的重要支柱产业,已被国家正式确定为 基础产业,并在“十五”规划中列为重点扶持产业。现代工 业的发展使各行各业的产品更新速度加快,对产品(机械) 的需求量加大。要振兴装备制造业,改变产品结构,都需要 发展机械。同时,国内汽车工业、电子信息产业、家电和建 材行业及机械工业的高速发展为产品(机械)提供了广阔市
“十五”期间,我国机械制造业年均增长率15%,机械
制造总产量占全世界总量的8%左右。“十一五”期间,机械 行业年增长率在12%?15%。随着汽车、IT、航空灯相关行业 领域高速发展,机械行业日新月异、高技术含量机械成为 “十二五”的发展重点。2013年增长率保持在15%左右,我 国已成为机械生产大国,进入世界领先行列。精密机械已使 机械行业成为一个与高新技术产品互为依托产业。
机械行业目前正面临前所未有的发展机遇,已进入由量 变转向质变、产业加速升级的关键时期,而信息技术则成为 提升机械制造技术水平、推动机械技术进步的关键因素。CAD
\CAE\CAM—体化技术应用,快速原型制造技术应用,使机 械设计制造技术发生了重大变革。
我国机械行业将向大型、精密、复杂、高效、长寿和多 功能方向发展,工件生产将向信息化、数字化、精密化、无 纸、自动化方向发展,机械企业将向技术集成化、设备精
VC o良化、产品品牌化、管理信息化、经营国际化方向发
VC o
二、高职院校机械专业教育需求
职业技术教育是现代国民教育体系的重要组成部分,也 是经济社会发展的重要基础。大力发展职业技术教育,是落 实科教兴市战略、加快广州市经济结构优化升级和经济增长 方式转变的重要途径,是加快社会主义建设、推进劳动力转 移就业的重要举措,是构建终身教育体系、提高劳动者职业 能力、促进充分就业、建设和谐广州和现代化大都市的必然
要求
由于产品(机械)种类繁多,传统与现代机械企业并存
现代技术的应用程序相差很大。在传统的大中型企业中,高 职生大多在机械制造、装配、调试等第一线岗位。但现代企 业的大型工具软件集成化程度较高,高职生可从事机械设 计、成型工艺与机械制造工艺。目前,在民营小型机械企业, 高职生可从事机械设计、成型工艺及制造全程的各个岗位。 就业的首选岗位主要有四个:机械设计员一一从事机械设 计、机械工艺员一一从事机械制造工艺编制、数控机床操作
工 从事机械零件的加工、机械装调工 从事机械装配
调试工作。
高职院校产品(机械)设计与制造专业要想提高人才培 养质量,关键是要对人才培养目标进行准确定位。这是一个 系统工程,要解决的是“培养什么样的人”和“怎样培养” 的问题。为满足社会需要、适应企业生产需求、更好地为企 业提供技能型人才,学校必须通过改革开设新的内容,培养 贴近企业生产、服务、技术和管理等一线岗位要求的高素质 技能型人才,缩短企业培训时间甚至直接上岗,为企业带来 更好的经济效益。笔者建议统一安排,针对制造业行业结构 变化及时调整专业方向和课程设置,培养适合行业发展的高 素质实用型人才。
三、建设思路
发展基础。①技术人才需求量大,高新科技产业的发 展需要更多高素质的机械人才;②努力打造现代化机械专 业,培养新型技能人才,避免与其他院校在传统机械专业上 的激烈竞争;③新型产品(机械)设计、检测实训条件已为 现代机械专业建设打下一定基础。
主要思路。①夯实传统机械类专业建设基础,发展特 色;②
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