中考复习八年级下册.pptVIP

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复习目标 诵读课文,积累文言词语。 理解文章大意,结合自己的体验评价作品的思想内容。 巩固复习,练习达标。 立足课本——唤醒记忆 《与朱元思书》 1.富春江的山水有何特点?表达了作者什么感情? 2.本文主旨句是什么? 《五柳先生》 速读课文用原文句子完成下列表格 《马说》 速读课文回答问题 1、千里马的处境是怎么样的? 2、千里马被埋没的直接原因和根本原因是什么? 3、千里马、伯乐、食马者个比喻什么人?表达作者什么情感? 《送东阳马生序》 1、从全文看宋濂求学的历程中遇到哪些困难?表现了什么精神?他写此文的目的是什么? 2、说说历史上你所了解的勤学苦读的名人故事。 《诗词曲五首》 完成目标: 识记作者 背诵默写 赏析名句 体会情感 一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。 ---毛泽东纪念白求恩 中考文言文题型 1.解释文言词语(一词多义、古今异义词、通假字、词类活用等). 2.翻译句子或划分句子朗读节奏。 3.感知内容,理解作者的观点或思想感情。 4.理清文章思路,体会重点词句的意义和作用。 5.分析人物的性格特点或概括人物形象。 6.积累现代汉语中仍然使用的成语。 7.结合生活实际谈感受或评价作品的思想内容。 * 中考复习八年级下册 第五单元—文言文、诗歌 (感悟自然、社会、人生) 2009中考文言文考查篇目 -----(山东十七地市、北京、黄冈中考卷) 9年级篇目 《公输》《邹忌讽齐王纳谏》《生于忧患死于安乐》《得道多助失道寡助》(对比阅读)《鱼我所欲也》(对比阅读) 8年级篇目 《爱莲说》《记承天诗夜游》《核舟记》《送东阳马生序》(对比阅读)《岳阳楼记》(对比阅读) 《醉翁亭记》(对比阅读) 生活状况 兴趣爱好 思想性格 籍贯姓名 作者的思想感情 相关内容 五柳先生 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。 闲静少言,不慕荣利。 好读书,不求甚解,性嗜酒,常著文章自娱。 环堵萧然,不避风日,短褐穿结,箪瓢屡空。 超凡脱俗,安贫乐道 (托物寓意:通过千里马的遭遇表达了作者对统治者埋没人才、摧残人才的愤懑之情。) 学习古诗词能让我们的灵魂不死。 ----南开教授 叶嘉莹 课堂练习 通过讲学稿和〈复习丛书〉上的习题巩固提高。 *

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