教育测评概 述精典课件.pptVIP

教育测量与评价 主讲人 万荣根 ;1、为什么要学这一门课？ 2、 这门课主要解决什么问题？ ;老师处罚学生出“奇招” 没上90分跪领考卷 ;案例： 香港大学面试题给中国教育的启示？ 道 与 术;回答： 教得怎么样？ 育得怎么样？;2．教学主要内容 教育测评概述 教育测评的质量特性 学生评价之一：教师自编测验 学生评价之二：发展性评价理念、考试改革、表现性评价、成长记录袋评价等 教师教学工作评价;3．学习要求及方式： 选修课程前，明确自己的选课目的，也要预计到该门课程的学习困难； 课堂教学中，善于记录教师、其他同学的观点，并进行分析与整理、提炼与总结； 课堂讨论中，进行独立地思考，有观点的表达，以创造性思维表现自己的个性； 活动参与中，要有学术自信，主动发言，敢于表达，真正做到提问、质疑和评判； 课后活动中，自主、??觉地按时完成学习任务和作业。;作业：;2、课堂观察报告 自主确定选题，制订观察表格，完成观察报告； 作业要求： 每位同学根据自己的理解，结合讨论结果，自主完成与本组成员不同的评价设计； 不准相互抄袭，不准简单、敷衍了事； 按时完成作业设计，当面提交作品（手写稿或打印稿均可）。 教师对每件作品评分后，返回各位同学，解疑答惑，适当修正； 全班交流，同学相互点评、教师点评。;3、双向细目表 按照自身的专业方向，选择小学一册教材内容，编制一份双向细目表，并写下自己的体会。;