《荒岛余生》 11.docxVIP

　　22、荒岛余生教学目标 　　1、培养学生快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。 　　2、学习通过心理描写来刻画人物性格，表现作品主题的写法。 　　3、学习主人公在困境中表现出的人类优秀品质，引导学生正确对待生活中的挫折和失败，培养积极、乐观、健康的人生态度。 　　教学重点 　　1、学习通过心理描写来刻画人物性格，表现作品主题的写法。 　　2、学习主人公在困境中所表现出来的人类的优秀品质。 　　教学难点理清人物的思路，感受他的心理变化历程。 　　教学方法导读法教具准备多媒体课件计划课时2备课时间2005年6月2日上课时间第一课时教学目的 　　1、熟悉课文内容、理清文章结构。 　　2、学习主人公在困境中所表现出来的求取生存的优秀品质。 　　教学重点熟悉课文内容、理清文章结构。 　　教学难点学习主人公在困境中所表现出来的求取生存的优秀品质。 　　教学过程一、谈话导入。 　　在西方，有一部小说，18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年，尤其是男孩子都应该读读它。 　　这部被称为生活的教科书的作品，启发人们去思考生命的意义和价值。 　　这部书就是《鲁滨孙漂流记》。 　　二、简介作者。 　　笛福1660～1731，英国小说家。 　　他59岁开始写小说，1719年第一部小说《鲁滨孙漂流记》发表大受欢迎。 　　他对所描写的人物理解较深，善于写个人在不利的环境中克服困