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2.4 正态分布 高二数学 选修2-3 2.4 正态分布 高二数学 选修2-3 姚卫 东莞市厚街中学 精品文档 新课引入 知识回顾 新课讲解 典型题型 课堂小结 课后拓展 问题1：什么是离散型随机变量？它的概率分布规律用什么来描述？ 答：所有取值可以一一列出的随机变量，称为离散型随机变量，它的概率分布规律用分布列来描述。 问题2:由函数 及直线 围成的曲边梯形的面积S= ； 精品文档 新课引入 知识回顾 新课讲解 典型题型 课堂小结 课后拓展 猜数游戏： 每个同学在区间[0，2]上任取一个实数，看看哪个同学与老师有心灵“感应”（误差最小）。 如果随机变量可以取某一区间的一切值，这样的随机变量称为连续型随机变量。它的概率分布规律用总体密度曲线来描述。 问题3：除了离散型随机变量还有其他类型的随机变量吗？如果有，那么它的概率分布规律用什么来描述呢？ 猜数游戏 精品文档 新课引入 知识回顾 新课讲解 典型题型 课堂小结 课后拓展 弗朗西斯·高尔顿（Francis Galton） （1822－1911） 3 岁学会签名； 4 岁能写诗； 6 岁精熟《伊利亚特》和《奥德赛》； 7 岁能按自己的方法对昆虫、矿物标本进行分类。 出身显赫 聪颖过人 涉猎广泛 外祖父是一位诗人、医生、进化论理论家； 父亲是位银行家；著名生物学家达尔文是表兄弟。 著书15种，撰写各种学术论文220篇，涉猎范围包括地理、天文、物理、人类学、统计学、医学、心理学、遗传学、优生学、指纹学等，是一位百科全书式的学者。 精品文档 新课引入 知识回顾 新课讲解 典型题型 课堂小结 课后拓展 让一个小球从高尔顿板上方的通道口落下，小球在下落的过程中与层层小木块碰撞，最后落入高尔顿板下方的某一球槽内。 相互平行 相互错开 有空隙 精品文档 新课引入 知识回顾 新课讲解 典型题型 课堂小结 课后拓展 显然不能。 因为小球到底落入哪个球槽内，是很多次与小木块随机碰撞结果的叠加。 问题4：在投放小球之前，你能知道这个小球落在哪个球槽中吗？ 精品文档 新课引入 知识回顾 新课讲解 典型题型 课堂小结 课后拓展 问题5：能用一个离散型随机变量来描述高尔顿板这个随机试验吗？ 以球槽的编号为横坐标，以小球落入各个球槽内的频率值为纵坐标，可以画出频率分布直方图。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 计算机模拟试验 精品文档 新课引入 知识回顾 新课讲解 典型题型 课堂小结 课后拓展 0 Y X 其中的实数μ、σ(σ0)是参数，称它的图象为正态分布密度曲线，简称正态曲线。 1.这条钟形曲线的解析式为： 问题6：正态曲线的解析式有什么特点？如何从中找到μ和σ？ 类指数函数 系数和指数的分母中均有σ，而μ仅出现在指数的分子里 精品文档 新课引入 知识回顾 新课讲解 典型题型 课堂小结 课后拓展 B 例1：下列函数是正态分布函数的是( ). 精品文档 新课引入 知识回顾 新课讲解 典型题型 课堂小结 课后拓展 练习1：指出下列正态分布函数的μ，σ分别是什么. －1 1 0 2 精品文档 新课引入 知识回顾 新课讲解 典型题型 课堂小结 课后拓展 问题7：球槽换成水平坐标轴，用X表示小球与坐标轴接触时的坐标，那么X还是一个离散型随机变量吗？它落在区间 上的概率是多少？ 连续型随机变量 我们用直线x=a，x=b，y=0以及曲线 所围成的曲边梯形的面积表示它落在 上的概率： 精品文档 新课引入 知识回顾 新课讲解 典型题型 课堂小结 课后拓展 2.正态分布的定义: 如果对于任何实数 , 随机变量X满足: 则称X服从正态分布,记作 。正态分布由参数μ、σ唯一确定：μ是反映随机变量取值的平均水平，可以用均值去估计；σ是衡量随机变量总体波动大小，可以用标准差去估计。 精品文档 新课引入 知识回顾 新课讲解 典型题型 课堂小结 课后拓展 经验表明：一个随机变量如果是众多的，互不相干的，不分主次的偶然因素作用结果之和，它就服从或近似服从正态分布。 零件的尺寸；农作物的产量；小麦的穗长、株高；测量误差；射击目标的水平或偏差；某地每年同一月份的平均气温、降雨量等，一般都服从或近似服从正态分布. 问题8：在实际生活中还有哪些随机现象服从或近似服从正态分布？ 七校联考 精品文档 新课引入 知识回顾 新课讲解 典型题型 课堂小结 课后拓展 问题9：结合正态曲线解析式，思考如下问题： （1