《安塞腰鼓》 设计3.docxVIP

　　安塞腰鼓[教学目的]____1感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量，激发学生对人生的思考。 　　____2品味排比句式的节奏、气势与激情。 　　[教学重难点]____本文用写实的笔触描绘了气势磅礴的腰鼓表演，塑造了可触可感的艺术形象，但文中更多的是重在写意。 　　如何引导学生借助文字描绘再现形象领略意境是教学的难点；引导学生品读描绘形象、揭示内涵的排比句，从不同角度、侧面感受安塞腰鼓的所宣泄的生命力量，并通过联系生活，加深对生命的思考认识即教学的重点。 　　[教学设想]____教学方法____1朗读。 　　____设计说明通过读能感受到语言的节奏、气势与激情，感受腰鼓表演中的生命律动。 　　____2揣摩。 　　____设计说明对描绘形象、揭示内涵的关键语句，应当仔细揣摩品味。 　　____3迁移练习。 　　____设计说明。 　　____媒体设计____1腰鼓表演片段。 　　____2课文朗读录音。 　　____3迁移练习画面。 　　[教学步骤]____一、导语设计____同学们，腰鼓表演我们并不陌生，许多大型文艺晚会里有这类节目，现在就请大家先欣赏一个片段播放表演片段，约1分钟。 　　这就是安塞腰鼓，铿锵激越，发聋振聩。 　　请大家再看一看有关的文字介绍。 　　播放文字资料，片刻后提问什么是安塞腰鼓？安塞腰鼓融舞蹈、歌曲、武术于一体，是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有２０００年