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情境一 老年人的保健及自我保健 课前提问: 人口老龄化究竟是好事还是坏事? 一、相关概念之一 老化(senility)----即衰老、增龄 ? 概念 (老化从何时开始? ) ? 分类 ? 特征 老化的cupid标准 一、相关概念之二 老年人 ? 年龄界限 ? 老年期划分标准 问题 高龄老人的年龄? 45~59岁按两种标准分别叫什么? 按WHO通用标准,老老年人是指? 一、相关概念之三 人口老龄化 ? 概念 ? 常用指标 1 老年人口系数 2 老年人口负担系数 3 老少比 4 长寿水平 问题 以上4个指标的意义? 比较 5 平均期望寿命 6 健康期望寿命(ALE) 7 性别比 年龄中位数的概念 将人口总数均等地分成两半,一半的人口高于这个年龄,另一半的人口低于这个年龄。(意义?) 一、相关概念之四 老龄化社会 ? 概念 ? 划分标准 老龄化社会 WHO两个标准 1、发达国家的标准: ≥ 65岁人口≥ 7% 2、发展中国家的标准: ≥ 60岁人口≥10% 1、世界人口老化的特点 2、中国人口老化发展进程 与世界人口老化相比较,中国人口老化的不同点 1、老年人口最多 速度最快 2、老年人口文化素质低 婚姻稳定 3、农业人口比重大 4、未富先老 1 社会负担加重 2 社会保险费用增加 3 现有产业结构需要调整 4 传统养老模式受到影响 5 保健服务需求增加 6 老龄工作力度急需加大 四、人口老龄化问题的解决策略 1.科学对待 2.发展经济 3.适合国情 4.完善体系 5.实现健康老龄化 健康老龄化 ? 首次提出 正式提出 ? 概念 ? 内涵 2层次 ? 外延 3部分 ? 实现途径 4方面 内涵 个体的 老年期 群体的 小结——展示目标要求 掌握老化、人口老龄化、老龄化社会、老年人、健康老龄化的概念 掌握老化的特征 掌握老年人年龄划分标准 掌握人口老龄化的指标 掌握老龄化社会的划分标准 熟悉世界和我国人口老龄化的特征 了解人口老龄化带来的影响和解决策略 一、养老新理念 物质—精神 经验—科学 生活质量—生命质量 安生立命之本—情感心理依托 二、老年保健 概念:平等,充分,基本 目标– 1延长、1缩短、实现健康老龄化 三、老年保健的原则 全面性 区域化 费用分担 功能分化 个体化 联合国老年政策原则 四、老年保健的重点人群 高龄、独居、丧偶、 近期出院、老年精神障碍者 五、老年自我保健 概念 内涵 自我: 活动内容 自我的作用 与医疗机构的关系 ■环节—每个环节的主要内容有哪些? 小结——展示目标要求 了解21世纪全球养老新概念 掌握老年保健的概念、目标、原则、老年自我保健的内涵及原则 了解老年保健的重点人群 一、概念 二、发展 三、范畴 四、特点 二、发展 作为一门学科最早出现在美国 1900年确立,1966年成为一门较成熟的专业 发展经历4个时期 我国的情况 三、范畴 重点:延缓、减少、消除或减低、维持和促进 服务对象 工作目标—同老年保健目标 场所 护理人员角色—多元化 四、特点 健康老年人 生理特点与护理 心理特点与护理 社会问题与护理 生理特点与护理 各器官系统功能衰退---保护功能 感官系统功能衰退---防意外伤害 运动系统功能衰退,平衡能力下降---防跌倒 总:安全第一 心理特点与护理 心理老化--- 老年护士职业道德要求:耐心、爱心 帮助树立健康的人生观、死亡观,享受生活 社会问题与护理 失落、无用、彷徨、无助--- 需要在社会生活中解决,鼓励健康老年人再就业,丰富多彩的社会生活 充实 患病老年人的护理 发病缓慢,不典型—仔细观察、准确评估 多病并存—周全、全面 病程长、恢复慢、并发症多—耐心观察、健康教育、心理护理 老年病常见的五联症:认知障碍、跌倒、大小便失禁、移动障碍、自理缺陷 养老机构中老年人的心理需求 苦闷与自卑 渴望亲情 自尊心强 好胜心强 讨论 在一个养老机构中,如何安排老年人每天的生活,以满足他们特殊的心理需求? 养老机构中老年人的心理护理 以老人为本 一视同仁 个体化 合理运动 活动舞台 老年护理人员的素质要求 职业素质 业务素质 能力素质 小结——展示目标要求 掌握老年护理学的概念 了解老年护理学的发展 熟悉老年护理的主要工作 与目标、重点、服务对象 ?能对不同的老年人采取 相应的护理措施 ?了解老年护理人员的素质要求 第三节 老年护理学的概论 老年护理学 (gerontological nursing) 问:护理? 老年护理?
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