《苹果落地》第一课时.docxVIP

　　《苹果落地》第一课时教学设计之二洪素勉 　　教学目标 　　理解课文内容，懂得要善于观察，勤于钻研。 　　激发学生对自然现象产生兴趣，主动探究。 　　学习生字新词，练习有感情朗读。 　　培养合作学习的能力。 　　教学重难点 　　引导学生体会好奇心是多么重要，进而懂得要善于观察、勤于钻研的道理，激发学生观察自然、探索自然的兴趣。 　　教具准备 　　一个苹果、录音机、生字卡片等。 　　教学过程 　　一、激趣导入，揭示课题。 　　师老师手里拿的是什么？我松开手，会怎么样呢？ 　　学生演示苹果落地的现象。 　　揭示课题普普通通的苹果落地现象，却引发了牛顿的思考，从而发现了世界著名的万有引力定律。 　　板书课题 　　简介牛顿牛顿是英国人，是世界著名的科学家，他在天文学、物理学、数学、光学方面都有很大的成就。 　　二、老师范读。 　　三、初读课文，读准字音。 　　1、提出要求请小朋友们自由朗读课文，圈出生字，读准字音、读通句子，并给自然段标上序号。 　　生初读课文，师巡视指导，注意导优辅差。 　　检查初读情况 　　重点检查几个字的读音。 　　牛顿、自言自语、抛开、反复、专心、研究。 　　按自然段轮流读课文，注意纠正。 　　小结牛顿看到苹果从树上掉下来，觉得很奇怪。 　　为了弄明白，他反复观察，专心研究，终于发现了苹果落地的秘密。 　　指导书写世、言。 　　学生练习书写。 　　理解内容，深入体