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- 约 76页
- 2019-04-28 发布于天津
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教 育 经 济 理 论
Educational Economics Theories ;教育经济学部分书目;编号;部分《教育经济学》封面;教育经济方面的网站;第一讲 教育经济学学科简介; 一、教育经济学的研究对象与内容
(一)教育经济学的研究对象;几个比较权威的定义:;;值得注意的几个问题: 1.教育与经济关系中的“教育”是指什么教育? “经济”的含义又是什么? 2.教育领域内的“经济问题” 是哪些? 3.教育经济学是一门什么性质的科学? ; 关于教育问题中哪些是否适用于教育经济学研究,有学者提出可考虑三条标准:; 美国著名教育经济学家科恩教授提出,教育经济学原则上应考虑:
(1)教育生产过程; (2)教育在竞争性集团和个人之间的分配; (3)社会应该承担多少教育活动经费(或者个人应该承担多少),以及应该选择何种教育活动类型等问题。
([美]埃尔查南·科恩、特雷·G.盖斯克著,范元伟译.教育经济学(第三版).格致出版社&上海人民出版社,2009:3,8); 我国有学者认为,教育经济学应以方法论为基础,以“人的发展”和“为人”为目的,解释和探索教育中的经济问题及具有经济学意义的3个问题:;
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